9．小琳用光具探究凸透鏡成像規(guī)律，她先將物體放在凸透鏡前某一位置時(shí)恰在透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該物體等大的像，若現(xiàn)將光屏移至透鏡后15cm處時(shí)，在光屏上得到了清晰的像，像的性質(zhì)（　　）
A．倒立放大的實(shí)像B．倒立縮小的實(shí)像
C．正立放大的虛像D．光屏上接收不到像

分析 要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律以及物距與像距的關(guān)系．
物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實(shí)像．像距大于一倍焦距小于二倍焦距．
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實(shí)像，像距大于二倍焦距．
物距等于二倍焦距成倒立、等大實(shí)像，像距等于二倍焦距．
物距小于焦距成正立、放大的虛像．
光屏可以承接到實(shí)像，不能承接虛像．

解答 解：距離凸透鏡20cm的光屏上得到一個(gè)清晰的與物體等大的像，所以v=20cm=2f，則f=10cm．
若現(xiàn)將光屏移至透鏡后15cm處時(shí)，即像處于1倍焦距和2倍焦距之間，所以此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律，并搞清成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．閱讀下面短文，回答問題
2012年11月25日，我國航母艦載機(jī)起降成功．
上午8時(shí)許，“遼寧艦”通過調(diào)整航向、航速，為艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次起降飛行做好準(zhǔn)備．
9時(shí)許，飛機(jī)繞艦一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機(jī)調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準(zhǔn)甲板跑道，以近乎完美的下滑軌跡開始降落．
9時(shí)零8分．飛機(jī)掀起的氣流，猛然涌向兩側(cè)．眨眼間，艦載機(jī)的兩個(gè)后輪“拍”在甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢抓住阻攔索，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米，穩(wěn)穩(wěn)地停在飛行跑道上．
艦載機(jī)著艦成功．
隨后，在飛行員的操控下機(jī)翼折疊，滑行至機(jī)務(wù)準(zhǔn)備位置，甲板作業(yè)保障人員迅速對飛機(jī)展開各項(xiàng)技術(shù)檢查和準(zhǔn)備．
在完成各項(xiàng)機(jī)務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)后，艦載機(jī)又轉(zhuǎn)入待飛狀態(tài)，雙發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，重新打開機(jī)翼，飛行員駕駛著戰(zhàn)機(jī)，在起飛滑行引導(dǎo)員熟練的手勢動(dòng)作引導(dǎo)下，滑行至起飛位置．止動(dòng)輪檔、偏流板先后升起，發(fā)動(dòng)機(jī)接通全加力，在戰(zhàn)機(jī)強(qiáng)大的轟鳴中，兩名起飛助理揮動(dòng)右臂，做出放飛手勢．止動(dòng)擋板落下，艦載機(jī)如離弦的箭加速滑跑，沿著艦艏14度上翹角跑道滑躍升空，駛向藍(lán)天．
（1）在航母上起降飛行，跑道長度和寬度，只是陸上機(jī)場的十分之一．飛機(jī)著艦時(shí)，需要保持?jǐn)?shù)百公里的時(shí)速，在攔阻索的掣動(dòng)作用下滑跑很短的距離就能停止．這說明：B
A、力是保持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因    B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C、力是保持物體靜止的原因        D、飛機(jī)停止后不再受力的作用
（2）殲-15艦載機(jī)在鉤住阻攔索的瞬間，飛行員會(huì)承受巨大的載荷，血液由于慣性會(huì)加速向頭部涌去，飛行員眼前會(huì)出現(xiàn)“紅視”現(xiàn)象…這就對飛行員身體素質(zhì)提出了極高的要求．
（3）機(jī)腹后方的尾鉤抓住阻攔索時(shí)，飛機(jī)對阻攔索施加力的作用，同時(shí)阻攔索對飛機(jī)也施加力的作用，即力的作用是相互的．
（4）起飛時(shí)，艦載機(jī)如離弦的箭加速滑跑，此時(shí)它受到的力是非平衡力（平衡/非平衡）力
（5）在起飛過程中，以艦載機(jī)為參照物，飛行員是靜止（運(yùn)動(dòng)/靜止）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有30包大米，總質(zhì)量為150kg，小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房，如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象，由圖可知他可以提供的最大功率為50W；為盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬3包，若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間是450s．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明觀察到一些手電筒由原來的一個(gè)小燈光換成了多顆發(fā)光二極管，他很好奇，于是就從實(shí)驗(yàn)室找到一個(gè)額定電壓為3.8V的發(fā)光二極管，準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)測出它的額定功率，他從包裝盒上了解到這種發(fā)光二極管的額定電流大約30mA，實(shí)驗(yàn)室有電壓為6V的蓄電池，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．

（1）請你用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線，替他把電路連接完整（導(dǎo)線不交叉）；
（2）小明將電路連好后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移到A端（選填“A”或“B”），以保護(hù)電路，然后，他閉合開關(guān)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管非常明亮且還冒煙，接著就被燒壞了．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小，使發(fā)光二極管兩端電壓過高；
（3）小明不氣餒，找到了原因，并換上了合適的器材和一個(gè)同樣的發(fā)光二極管，按照正確的操作規(guī)則將電壓表的示數(shù)調(diào)到3.8V，這時(shí)他觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示．則這時(shí)通過發(fā)光二極管的電流是0.04A，發(fā)光二極管的額定功率是0.152W；
（4）你認(rèn)為人們使用發(fā)光二極管而不用白熾燈的原因是：在功率相同的情況下，發(fā)光二極管比白熾燈亮得多．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，電源電壓為6V，開關(guān)閉合，電壓表示數(shù)為3.8V，則（　�。�
A．L2兩端電壓為2.2VB．L1兩端電壓為2.2V
C．若L2短路，電壓表示數(shù)將變?yōu)榱?/td>D．若L1短路，電壓表示數(shù)將變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿，他的中心在A點(diǎn)，重力為500N，那么他將身體撐起，雙手對地面的壓力至少為300N，若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離為0.4m，則他的功率至少為60W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．利用鉛垂線確定豎直的方向，因?yàn)橹亓Φ姆较蚴谴怪毕蛳碌?/td>
B．往B管吹氣A管中的水面上升，因?yàn)榱魉俅筇帀簭?qiáng)大
C．壺身與壺嘴中的水面高度總是相同，分析其中的原因時(shí)只用到液體壓強(qiáng)的知識
D．用細(xì)線拴的橡皮做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮受到重力和拉力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．夏天，小明想買一支冰棒來解渴，營業(yè)員從冰柜里取出一支冰棒，小明發(fā)現(xiàn)硬邦邦的冰棒上附有一層白花花的“白粉”，把包裝紙剝掉后，發(fā)現(xiàn)冰棒周圍冒出一團(tuán)“白氣”，下列說法中正確的是（　�。�
A．“白粉”和“白氣”都是液化形成的小水珠
B．“白粉”和“白氣”都是汽化形成的小冰晶
C．“白粉”和“白氣”形成的過程都要放熱
D．“白粉”是凝固形成的小冰晶，“白氣”是液化形成的小水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為檢測視力的情景，下列說法正確的是（　　）
A．鏡中的“視力表”比身后的視力表大
B．為了讓學(xué)生看清視力表，應(yīng)用燈光照亮平面鏡
C．檢查時(shí)，該同學(xué)眼睛到鏡中“視力表”的距離是4.6m
D．若該同學(xué)只能看清最上面兩排，則她應(yīng)佩戴凸透鏡矯正視力

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同步練習(xí)冊答案