1．（1）李明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使它們中心大致在同一高度，接著進(jìn)行如圖甲的操作，則可知凸透鏡的焦距．
②如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a，b，c，d四點(diǎn)中的c點(diǎn)，此成像特點(diǎn)的應(yīng)用是幻燈機(jī)和投影儀．

分析 探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．
凸透鏡成像時(shí)，2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．

解答 解：①在光具座上依次放上蠟燭、凸透鏡、光屏，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．
②當(dāng)蠟燭放在c點(diǎn)，2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．
故答案為：①中心大致在同一高度；②幻燈機(jī)和投影儀．

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成像的三種情況是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要掌握這三種情況：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，以不同方式用滑輪勻速提起重100牛的物體A（不計(jì)摩擦及滑輪重力），則F甲＜F乙．若物體A在5秒內(nèi)勻速上升1米，則拉力F甲、F乙所做的功W甲=W乙（以上均填“＜”、“＞”或“=”），拉力F乙做功時(shí)的功率為20瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小欣利用如圖甲所示的U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．

（1）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面存在高度差．要使U形管兩邊的液面處在同一水平線上，以下調(diào)節(jié)方法正確的是②．
①?gòu)腢形管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量水
（2）排除故障后，她重新將金屬盒浸沒(méi)于水中，完成了圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān)．
（3）小欣繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她保持圖16丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，她得出了結(jié)論：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的．你認(rèn)為她的結(jié)論是否可靠？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由不可靠；沒(méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（4）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)比較U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷的．如果所用的壓強(qiáng)計(jì)U型管中可以選擇裝染色的酒精、水，以及水銀中的一種液體（ρ水銀＞ρ水＞ρ酒精），為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，小欣應(yīng)該選擇三種液體中的染色的酒精裝入U(xiǎn)形管中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小聰選取了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因家有關(guān)．
探究一：他首先連接了圖甲中所示的電路探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．第一步：當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)為I1時(shí)，按下計(jì)時(shí)器每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，接著進(jìn)行第二步的操作；
探究二：探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．他選取了兩個(gè)相同的玻璃瓶，裝入相同質(zhì)量的煤油．放入不同阻值的電阻絲，插上溫度計(jì)，設(shè)計(jì)并連接了圖乙所示的電路進(jìn)行探究．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中．電流產(chǎn)生的熱量是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化反映的；
（2）探究一的第二步操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為I2，并用秒表每間隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)；
（3）探究二按照?qǐng)D乙所示的電路操作，是為了控制電流和通電時(shí)間相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．韓旭家住在5樓，一天，他把裝有30個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓提到家里，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．30個(gè)雞蛋重約150N
B．韓旭從1樓上到5樓，提升的豎直高度約15m
C．韓旭從1樓上到5樓，他只需要克服雞蛋重力做功
D．韓旭從1樓上到5樓，他提雞蛋的力做功大約是150J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，關(guān)于液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（ρ鹽水=1.03×103kg/m3）（　　）
A．a點(diǎn)向下的壓強(qiáng)比向上的壓強(qiáng)大B．b、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等
C．a、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等D．b點(diǎn)的壓強(qiáng)比c點(diǎn)的壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在如圖所示的電路中，安裝兩盞白熾電燈和兩個(gè)插座，其中安裝錯(cuò)的元件是（　�。�
A．插座aB．插座bC．電燈L2和開(kāi)關(guān)S2D．電燈L1和開(kāi)關(guān)S1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）杠桿的位置如圖a所示，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）某同學(xué)利用b圖通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出了杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”的錯(cuò)誤結(jié)論，為其說(shuō)明其錯(cuò)誤性，你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？去掉一側(cè)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)沿不同方向拉．
（3）如圖利用如圖c所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為2.25N，如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將變大（選填：“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．把一張透明的塑料紙鋪在桌面上，用鉛筆在塑料紙上滴一滴水珠，雙手拿著塑料紙靠近報(bào)紙，當(dāng)塑料紙接近報(bào)紙時(shí)，透過(guò)水珠看報(bào)紙上的字，看到的字與周?chē)渌淖直容^，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？
（1）請(qǐng)你歸納出在這種情況下，看到的是什么樣的像？
（2）使塑料紙靠近或遠(yuǎn)離報(bào)紙，觀察成像大小的變化，你又能得出什么規(guī)律？

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