20.下列儀器或工具在使用時(shí),屬于省力杠桿的是(  )
A.用扳手?jǐn)Q螺絲B.用天平稱量藥品
C.用理發(fā)用剪子剪頭發(fā)D.使用定滑輪提升重物

分析 結(jié)合各個(gè)選項(xiàng)杠桿的使用情況,先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.

解答 解:
A、用扳手?jǐn)Q螺絲的過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
B、用天平稱量藥品時(shí),天平屬等臂杠桿;
C、用理發(fā)用剪子剪頭發(fā)的過程中,動力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;
D、使用定滑輪提升重物時(shí),定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿.
故選:A.

點(diǎn)評 此題考查的是杠桿的分類和特點(diǎn),主要包括以下幾種:①省力杠桿,動力臂大于阻力臂,省力但費(fèi)距離;②費(fèi)力杠桿,動力臂小于阻力臂,費(fèi)力但省距離;③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂,既不省距離也不省力.

練習(xí)冊系列答案
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①把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;
②把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,同學(xué)們能得出的結(jié)論是聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的.
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確,有些同學(xué)用手使勁敲桌子,盡管發(fā)出了很大的響聲,但是幾乎沒有看到桌子的振動,于是有些同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的.為了糾正這位同學(xué)的錯(cuò)誤認(rèn)識,你能將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯嗎?你的改進(jìn)方法是:在桌面上放一些小紙屑或米粒.
(3)王明、李麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介; ②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?王明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):把正在響的門鈴放在玻璃罩內(nèi),可聽到鈴聲.從罩內(nèi)向外抽空氣.隨著抽氣的進(jìn)行,鈴聲越來越。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,把空氣再充入罩內(nèi),又聽到鈴聲.由此推理出結(jié)論:真空不能(選填“能”、“不能”)傳聲.同時(shí)也說明猜想①是正確的.
(4)探究問題的過程通常有下列步驟:
A、提出猜想假設(shè); B、得出結(jié)論; C、分析歸納; D、實(shí)驗(yàn)研究; E、發(fā)現(xiàn)并提出問題.
你認(rèn)為王明他們的第二個(gè)探究活動依次采取的步驟是EADCB.(填字母序號)

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