【題目】婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲靠的是鳴膜的 發(fā)聲的，鳥(niǎo)鳴聲是通過(guò) 傳到耳朵．

【答案】振動(dòng)，空氣．

【解析】解：鳥(niǎo)鳴聲是靠鳴膜的振動(dòng)產(chǎn)生的，此聲音通過(guò)空氣傳播到人的耳朵里．

故答案為：振動(dòng)，空氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ）

A．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

B．振動(dòng)停止，聲音會(huì)立即消失

C．余音繞梁，三日不絕，這是回聲現(xiàn)象

D．高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林坐在行駛的火車(chē)上，以他乘坐的火車(chē)為參照物，鐵軌是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（ ）

A. 我們所用物理教材的厚度約為5cm

B. 人步行速度約4km/h

C. 洗澡水的溫度是100℃

D. 正常人心臟跳動(dòng)1次時(shí)間約0.2s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(12分)在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室有以下器材：小燈泡（額定電壓為2.5V，電阻約為10 Ω）、電流表(0-0.6 A 0-3 A)、電壓表(0-3 V 0-15 V)、開(kāi)關(guān)、電壓為4V的電源、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。

圖甲 圖乙

(1)根據(jù)圖甲提供的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物圖連接成實(shí)驗(yàn)電路。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格：

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒(méi)有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，分析電路故障的原因可能是

A．小燈泡斷路

B．只有小燈泡短路

C．只有滑動(dòng)變阻器短路

D．滑動(dòng)變阻器斷路

(4)電路故障排除后，某次實(shí)驗(yàn)中，電流表示數(shù)是0.2A，電壓表示數(shù)如右圖所示，示數(shù)是_________V，此時(shí)小燈泡的功率是__________w。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽在蒸饅頭時(shí)，開(kāi)鍋后改用“小火”．針對(duì)這種做法，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟

B．改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)

C．無(wú)論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變

D．用“大火”可以提高水的沸點(diǎn)，不應(yīng)該改用“小火”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在交通繁忙的路口，環(huán)保部門(mén)有時(shí)會(huì)安裝某種裝置﹣﹣噪聲顯示牌，用來(lái)監(jiān)測(cè)路口的“動(dòng)靜”，顯示牌的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化，如“60，70，80，…”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的 發(fā)生了變化，顯示牌示數(shù)的單位是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 （自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行．

（2）水沸騰時(shí)，準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為 ℃．

（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可得：水在沸騰過(guò)程中需要 熱量，溫度 ．通過(guò)圖像可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)可能原因： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．聲音可以在空氣中傳播 B．聲音可以在固體中傳播

C．聲音可以在海水中傳播 D．聲音可以在任何條件下傳播

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