【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，R2為定值電阻．閉合開關(guān)S，在滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中，關(guān)于電壓表和電流表的示數(shù)變化，下列四個選項中，判斷不正確的是（　�。�

A.電壓表、電流表示數(shù)均變大
B.電壓表、電流表示數(shù)均變小
C.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

【答案】A,B,D
【解析】當滑動變阻器的滑片向右移動時，接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大；根據(jù)I 可知，電路中的電流減小，即電流表的示數(shù)減小；根據(jù)U=IR可知，定值電阻兩端的電壓變小，根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和可知，滑動變阻器兩端的電壓增大，即電壓表的示數(shù)增大，ABD符合題意.
故答案為：ABD.在串聯(lián)電路中電阻變大，電流變小，分壓變大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學用天平、玻璃杯、量筒等器材測定牛奶的密度：

（1）A.先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移到標尺左端的 ， 若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應將向側(cè)調(diào)節(jié)．
B．他設計了如下實驗方案：
A.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1；
b．將適量牛奶倒入杯中；
c．用天平稱出牛奶和玻，璃杯總質(zhì)量m2；
d．將杯中牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積V
e．計算牛奶的密度 ．
（2）你認為這個方案有什么缺點: 。
（3）請你提出合理的實驗順序改進這個實驗:。
（4）實驗改進后，測出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2 =53．4 g，測倒出牛奶后玻璃杯質(zhì)量m1如乙圖，則玻璃杯質(zhì)量為g．倒入量筒中的牛奶體積如丙圖V=cm3 ，
（5）算出的牛奶的密度為ρ=g /cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現(xiàn)使甲沿豎直虛線切去一半、乙沿水平虛線切去一半．若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓強相等，則甲、乙原先對地面的壓強 、 和壓力 、 的關(guān)系是( )

A. ，
B. ，
C. ，
D. ，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在下列光現(xiàn)象中，說法正確的是（ ）
A.
日食是光的直 線傳播形成的
B.
黑板右端反光是由于光的漫反射形成的
C.
雨后彩虹是由于光的反射而形成的
D.
照相機形成的像是倒立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你閱讀下面的短文，回答問題． “宇宙級快遞小哥”出發(fā)了
2017年4月20日19時41分35秒，搭載“天舟一號”貨運飛船的“長征七號”運載火箭（圖1），在我國海南文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射．飛船按計劃抵達預定軌道，“長征七號”運載火箭發(fā)射取得圓滿成功．
“天舟一號”是我國首個貨運飛船，4月22日12時23分，“天舟一號”貨運飛船和“天舟二號”空間實驗室在太空完成首次交會對接．
“長征七號”運載火箭上還安裝了“箭載攝像機”，火箭上升時可拍到攝像機鏡頭下方箭體周圍的實況…

（1）“長征七號”火箭加速上升時受到的力是（選填“平衡力”或“非平衡力”），所搭載的“天舟一號”貨運飛船在此上升過程中的機械能（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）如圖2所示是“箭載攝像機”在火箭上升時拍得的一幅圖片，這是光線通過鏡頭時發(fā)生了光的（選填“反射”或“折射”）后在感光元件上所成的像；攝像機在高溫環(huán)境下工作，鏡頭用耐高溫的二氧化硅（SiO2）晶體制成，這是因為二氧化硅晶體具有較高的 ．
（3）小明觀看火箭發(fā)射時的電視直播，看到捆綁在箭體上的助推火箭的燃料耗盡立即與箭體分離，之后又上升了一段距離才下墜而遠離箭體．請你用所學的物理知識解釋為什么助推火箭離開箭體后上升了一段距離才下墜． ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在一次偶然中發(fā)現(xiàn)，在如圖所示的電路中合上開關(guān)后，鐵釘旁邊的小磁針靜止時N極指向鐵釘?shù)腂端，小明又反復實驗了幾次，其結(jié)果仍然如此，由此我們可以判定：鐵釘?shù)腁端是極，電源D端是極，斷開開關(guān)S后，小磁針將（選填“順”或“逆”）時針旋轉(zhuǎn)．（地理北極如圖所示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出了如下的猜想：
A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；
B：可能與物體的密度有關(guān)；
C：可能與液體的密度有關(guān)；
D：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)．
為了驗證上述猜想，小明選用了物塊甲和乙（甲和乙的體積相等但密度不同）、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等器材，做了如圖所示的實驗．

（1）分析比較實驗①⑤，可以知道甲浸沒在水中時所受到的浮力是N；
（2）分析比較實驗①④⑤，可以驗證猜想是錯誤的；
（3）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想是錯誤的；
（4）分析比較實驗 ， 可以驗證猜想D是正確的．
（5）分析比較實驗可得：浸在液體中的物體所受的浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（6）綜合以上分析，得出最后的實驗結(jié)論是：浸在液體中的物體所受浮力的大小與有關(guān)．
（7）在進行實驗⑥⑦過程中，也運用了控制變量法，保持了不變，進行探究、驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，燈泡L1 ， L2均不發(fā)光，且電流表和電壓表指針均指在零刻度．現(xiàn)將燈泡L1和L2位置對調(diào)，其余元件位置不變，重新閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表指針仍然不動，但電壓表的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn)，依據(jù)上述信息可以判斷（ ）

A.燈泡L1的燈絲斷了
B.燈泡L2的燈絲斷了
C.電源接線處松脫
D.電流表損壞了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把兩個電路元件A、B串聯(lián)在電路中，如圖（乙）所示，流過元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖（甲）所示 . 閉合開關(guān)S，這時電流表的示數(shù)為0.4A，則A、B兩元件的電功率之比為（ ）

A.4：5
B.5：4
C.1：3
D.3：2

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