9.如圖所示,電源電壓保持不變,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2,向右調(diào)節(jié)滑片P,V1示數(shù)變大,V2示數(shù)變小,A1示數(shù)變小
B.保持滑片P位置不變,開(kāi)關(guān)S1保持?jǐn)嚅_(kāi),S2由斷開(kāi)到閉合,A1、A2示數(shù)增大,V2示數(shù)不變
C.閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,向右調(diào)節(jié)滑片P,A1、A2示數(shù)變小,且變化量相等
D.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2,向右調(diào)節(jié)滑片P,$\frac{△{V}_{1}}{△{A}_{1}}$小于$\frac{△{V}_{2}}{△{A}_{1}}$

分析 (1)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),三電阻串聯(lián),電壓表V1測(cè)R1與R2兩端的電壓之和,電壓表V2測(cè)R2與R3兩端的電壓之和,電流表A1測(cè)電路中的電流;
①根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R2、R3兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知R1兩端的電壓變化;
②根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律表示出$\frac{△{V}_{1}}{△{A}_{1}}$,再根據(jù)歐姆定律表示出$\frac{△{V}_{2}}{△{A}_{1}}$,然后比較二者的大;
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),三電阻串聯(lián),電壓表V2測(cè)R2與R3兩端的電壓之和,電流表A1測(cè)電路中的電流,電流表A2被短路;開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2由斷開(kāi)到閉合,電路為滑動(dòng)變阻器的簡(jiǎn)單電路,電壓表V2被短路,兩電流表均測(cè)電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)判斷電路中總電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化判斷電流表A1示數(shù)變化,根據(jù)電表有用示數(shù)判斷電流表A2示數(shù)和電壓表V2示數(shù)的變化;
(3)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),三電阻并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)R1與R2支路的電流之和,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知通過(guò)R2與R3的電流不變,根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知通過(guò)R1電流的變化,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知兩電流表示數(shù)的變化,進(jìn)一步判斷兩電流表示數(shù)變化量之間的關(guān)系.

解答 解:(1)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),等效電路圖如下圖所示:

①向右調(diào)節(jié)滑片P,變阻器接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,即電流表A1示數(shù)變小,
由U=IR可知,R2、R3兩端的電壓變小,即電壓表V2示數(shù)變小,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源電壓與R3兩端的電壓之差變大,即電壓表V1示數(shù)變大,故A正確;
②設(shè)滑片移動(dòng)前后電路中的電流分別為I1、I2,則
△V1=(U-I1R3)-(U-I2R3)=(I2-I1)R3=△A1R3,即$\frac{△{V}_{1}}{△{A}_{1}}$=R3,
△V2=I2(R2+R3)-I1(R2+R3)=(I2-I1)(R2+R3)=△A1(R2+R3),即$\frac{△{V}_{2}}{△{A}_{1}}$=R2+R3,
所以,$\frac{△{V}_{1}}{△{A}_{1}}$小于$\frac{△{V}_{2}}{△{A}_{1}}$,故D正確;
(2)保持滑片P位置不變,開(kāi)關(guān)S1保持?jǐn)嚅_(kāi),S2斷開(kāi)時(shí),如上圖1所示;
S2閉合時(shí),R2、R3被短路,如下圖2所示:

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,S2由斷開(kāi)到閉合,電路中的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,即電流表A1示數(shù)增大,
因S2斷開(kāi)時(shí)電流表A2斷路無(wú)示數(shù)、電壓表V2有示數(shù);S2閉合時(shí)電流表A2有示數(shù)、電壓表V2被短路無(wú)示數(shù),
所以,電流表A2示數(shù)增大,電壓表V2示數(shù)變小,故B錯(cuò)誤;
(3)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),此時(shí)R1、R2、R3并聯(lián),A1測(cè)3個(gè)電阻并聯(lián)的總電流,A2測(cè)R1、R2的電流之和,等效電路圖如圖3所示:

因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,
所以,滑片移動(dòng)時(shí),通過(guò)R2與R3的電流不變,
向右調(diào)節(jié)滑片P,變阻器接入電路中的電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,通過(guò)R1的電流I1變小,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,IA1=I1+I2+I3和IA2=I1+I2變小,即電流表A1、A2示數(shù)變小,
根據(jù)上面關(guān)系可知,兩電流表示數(shù)的變化量均等于通過(guò)R1電流的變化量,
所以,兩電流表示數(shù)變化量相等,故C正確.
故選ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析,涉及到串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,分清電路的連接方式和電表所測(cè)的電路元件是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.按照題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,物塊A隨傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出物塊A所受力的示意圖.(不計(jì)空氣阻力)
(2)請(qǐng)將如圖乙中的光路圖補(bǔ)充完整.
(3)超市里的自動(dòng)扶梯,有乘客時(shí)運(yùn)行較快,無(wú)乘客時(shí)為了節(jié)能運(yùn)行較慢.利用電磁繼電器可以設(shè)計(jì)這樣的電路,請(qǐng)按照要求用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖丙中的控制電路和工作電路連接完整.其中R1是壓敏電阻(受到壓力時(shí)阻值小,不受壓力時(shí)阻值大),R2是限流電阻(串聯(lián)在電路中可減小電路中的電流).

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20.如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.容器中的水不能導(dǎo)電
B.當(dāng)水位上升到A時(shí),紅燈亮,綠燈不亮
C.紅、綠燈是串聯(lián)的
D.銜鐵是永磁體

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17.利用太陽(yáng)能的方式之一是用太陽(yáng)電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能;另一種方式是用集熱器加熱.一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器儲(chǔ)有100kg的水,若水溫從20℃升到70℃,這些水吸收了2.1×107J熱量.(水的比熱容4.2×103J/(kg•℃))

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4.如圖所示,斜面高為4m,長(zhǎng)為10m,用沿斜面向上大小為80N的拉力F,將重為150N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端,則該斜面的機(jī)械效率是75%.斜面是省力機(jī)械(選填“省力”或“費(fèi)力”).

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14.生活處處有物理,細(xì)心觀察皆學(xué)問(wèn):移動(dòng)電話(手機(jī))就是利用電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)聲音信息傳遞的;蟬能發(fā)出聲音是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜振動(dòng)引起的.門(mén)窗關(guān)閉后,聽(tīng)到的聲音明顯變小,這是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.光敏電阻是一種電阻值隨入射光的強(qiáng)弱而改變的電阻器.某光敏電阻R當(dāng)入射光增強(qiáng)時(shí),電阻減小.將它和定值電阻R0(阻值為10Ω)、電流表、電壓表連成如圖所示電路,接在9V的電源上.若入射光增強(qiáng),電壓表的示數(shù)將減小(選填“增大”、“減小”或“不變”).某1min電流表的示數(shù)保持0.5A不變,此1min電阻R0所產(chǎn)生的熱量是150J,則此1min光敏電阻R的功率為2w.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小星在做實(shí)驗(yàn)時(shí)由于方法不當(dāng)或措施不當(dāng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了如表所示的問(wèn)題.為避免這些問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)诒砀裰袑?xiě)出你的做法.
A、測(cè)水的沸點(diǎn)
B、自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型
實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水沸騰所需時(shí)間太長(zhǎng),要想縮短時(shí)間,可采取的措施有(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可):
①提高水的初溫
②減少水的質(zhì)量
如果整個(gè)制作過(guò)程操作正確,但接上電源后線圈不動(dòng),這時(shí)應(yīng)做哪些嘗試?(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
①將線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度
②增大電源電壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將缺少的導(dǎo)線連接好,完成電路.

(2)小華將電路接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大.接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C(填寫(xiě)字母代號(hào)).
A.更換電池或電阻    B.檢查電路是否短路     C.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示,然后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2V. 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為10Ω.
(4)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來(lái)的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過(guò)燈的亮暗判斷來(lái)電功率的大。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認(rèn)為,利用圖丙電路只要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,改變電流示數(shù),觀察燈L1或L2亮度的變化,即可得出結(jié)論.則小明同學(xué)的方案不合理(選填“合理”或“不合理”),理由:電壓與電流同時(shí)在改變,未控制電壓一定.

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