為了用托盤天平稱5cm長的一段棉線的質(zhì)量,某組的同學(xué)提出以下幾種測量方案,其中正確的是


  1. A.
    直接稱5cm長的一段棉線的質(zhì)量
  2. B.
    稱10cm長一段棉線的質(zhì)量,把結(jié)果除以2
  3. C.
    把5cm長的棉線與鐵塊一塊稱,然后去掉棉線稱鐵塊,再把兩次測量結(jié)果相減
  4. D.
    稱5m長的棉線的質(zhì)量,把結(jié)果除以100
D
解析:5cm長的棉線的質(zhì)量太小,用托盤天平根本無法直接測出,所以A、B做法均不可;C的做法還是相當(dāng)于直接測5cm長棉線的質(zhì)量,也不會有什么結(jié)果;只有D的做法可以較準(zhǔn)確地測出5cm長的棉線的質(zhì)量.
點撥:解答這類問題首先要考慮實際情形,即被測物體的質(zhì)量很小,然后再去考慮哪種具體的測量法會使測量結(jié)果更準(zhǔn)確.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

<1>測金屬塊密度
(1)將天平放在水平桌面上,游碼撥至零刻度線后,指針靜止在如圖(1)所示的位置,則應(yīng)將平衡螺母向
端調(diào)節(jié).

(2)測金屬的質(zhì)量,當(dāng)天平盤中的砝碼和游碼的位置如圖(2)所示時,天平重新平衡,則金屬的質(zhì)量是
67.4
67.4
克.

(3)如圖(3)所示,金屬的體積是
30
30
cm3,該物體的密度是
2.25×103
2.25×103
kg/m3

<2>下列是用托盤天平稱鹽水密度的實驗步驟:
A、用天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
B、調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁水平平衡;
C、把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線上;
D、把燒杯中部分鹽水倒至量筒,測出剩下鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2
E、測出量筒中鹽水的體積為V;
F、把天平放在水平臺上;
(1)實驗原理:
ρ=
m
V
ρ=
m
V

(2)按實驗先后順序正確排列步驟是:
FCBADE
FCBADE

(3)計算鹽水密度公式是:
ρ=
m1-m2
ρ=
m1-m2

<3>給你一架托盤天平,一些牛奶,一只刻度不清的燒杯,另給適量的清水,則測量牛奶的密度的實驗步驟為:
(1)稱出牛奶的質(zhì)量:①稱出空燒杯的質(zhì)量,記為ml;②稱出
倒入牛奶后燒杯
倒入牛奶后燒杯
的質(zhì)量,記為m2③燒杯中牛奶的質(zhì)量m=
m2-m1
m2-m1

(2)測量牛奶的體積:①在倒入燒杯內(nèi)的質(zhì)量為m的牛奶液面處做一個記號,然后將牛奶倒回牛奶杯中;②將適量的清水倒入燒杯中.使
水的體積與牛奶的體積相等
水的體積與牛奶的體積相等

這就表示清水的體積和牛奶的體積相等了;③稱出燒杯和清水的總質(zhì)量為m3;④那么清水的體積V=
m3-m2
ρ
m3-m2
ρ

(3)牛奶的密度表達(dá)式
ρ=
m2-m1
m3-m1
ρ
ρ=
m2-m1
m3-m1
ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列是用托盤天平稱鹽水密度的實驗步驟:
A、用天平測燒杯和水的總質(zhì)量m1;
B、調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
C、把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線上;
D、把燒杯中部分水倒至量筒,測出剩下水和燒杯的總質(zhì)量m2
E、測出量筒中水的體積為V;
F、把天平放在水平臺上;
按實驗先后順序正確排列步驟是:
FCBADE
FCBADE
,計算鹽水密度公式是:
ρ=
m1-m2
V
ρ=
m1-m2
V

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科目:初中物理 來源:同步單元練習(xí)物理 九年級(人教版) 題型:058

某同學(xué)用普通的托盤天平稱8cm長的棉線質(zhì)量.他先將棉線與鐵塊一起稱,再單獨稱鐵塊的質(zhì)量,他測算的結(jié)果是棉線的質(zhì)量為零.他這樣做對嗎?怎樣才能測得棉線的質(zhì)量?

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科目:初中物理 來源: 題型:013

為了用托盤天平稱5cm長的一段棉線的質(zhì)量,某組的同學(xué)提出以下幾種測量方案,其中正確的是

[  ]

A.直接稱5cm長的一段棉線的質(zhì)量

B.稱10cm段棉線的質(zhì)量,把結(jié)果除以2

C.把5cm長的棉線與鐵塊一塊稱,然后去掉棉線稱鐵塊,再把兩次測量結(jié)果相減

D.稱5m長的棉線的質(zhì)量,把結(jié)果除以100

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同步練習(xí)冊答案