某杠桿的阻力臂是動力臂的3倍，阻力是60牛，求杠桿平衡時動力為多大？

解：∵杠桿平衡時，F(xiàn)1×l1﹦F2×l2，
∴F1=×F2=3×60N=180N．
答：杠桿平衡時動力為180N．
分析：知道阻力、知道阻力臂和動力臂的比值，可以根據(jù)杠桿平衡條件F1×l1﹦F2×l2進(jìn)行計算．
點評：對于杠桿平衡問題，知道動力、阻力、動力臂、阻力臂中的任意三者都可以計算第四者，或知道阻力臂和動力臂的關(guān)系，以及阻力和動力中的一者都可以杠桿平衡條件計算未知量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)二模）某杠桿的阻力臂是動力臂的3倍，阻力是60牛，求杠桿平衡時動力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”實驗中，（1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，如圖所示，此時可將右端螺母向
左
左
 邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）．
動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
3 4 4 3
（2）實驗中他得到了下列一組數(shù)據(jù)，于是他認(rèn)為杠桿的平衡條件是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)他的實驗過程中，存在的問題是
實驗不能只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，必須在多次實驗的基礎(chǔ)上通過分析才能得出結(jié)論；單位不同的兩個物理量不能直接相加
實驗不能只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，必須在多次實驗的基礎(chǔ)上通過分析才能得出結(jié)論；單位不同的兩個物理量不能直接相加
．
（3）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖中所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法）．你的方法是
在杠桿右邊、離支點3格的位置掛2個鉤碼
在杠桿右邊、離支點3格的位置掛2個鉤碼
．
（4）實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析．這樣做的目的是
避免偶然性，得到普遍規(guī)律
避免偶然性，得到普遍規(guī)律
．通過實驗，你得出的杠桿平衡條件是
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)已填空了部分實驗數(shù)據(jù)，請通過計算把表內(nèi)求知量填上．

由實驗得出杠桿的平衡條件是
動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂
動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂
．

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科目：初中物理 來源：2013年上海市嘉定區(qū)、寶山區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

某杠桿的阻力臂是動力臂的3倍，阻力是60牛，求杠桿平衡時動力為多大？

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