【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調(diào)節(jié)(填“A”或“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 , 得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是.
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是.(答出一個即可)
【答案】
(1)A,確保用外焰加熱
(2)升高的溫度,秒表
(3)①用“水浴法”加熱,受熱更均勻,不需攪拌;②原方案兩次加熱,酒精燈火焰不易控制到完全相同,現(xiàn)方案同一熱源加熱,確保相同時間內(nèi)提供的熱量相等;③兩實驗同時進行,便于同時比較水和煤油升溫的快慢
【解析】(1)組裝實驗儀器時,應根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分,使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱,然后再固定圖中的B部分,這樣可以避免重復調(diào)整;(2)在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.實驗中需要測量水與煤油的加熱時間,需要用到秒表;(3)由圖乙所示實驗可知,實驗用同一燒杯用“水浴法”對水與煤油同時加熱,該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等;
所以答案是:(1)A;確保使用外焰加熱;(2)升高的溫度;秒表;(3)該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解水的比熱容的特點及應用的相關知識,掌握水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】正在巴西舉行的世界杯足球賽首次采用“門線技術”,圖甲中的攝像機鏡頭相當于(凸/凹)透鏡,足球到攝像機距離U2f(>/=/<).如圖乙,裁判員手腕處的表在一秒內(nèi)就能收到分析結(jié)果,表是通過接收信號的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示電路來測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率,電源電壓恒為4.5V,小明從滑動變阻器接入電路中的阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù),測得小燈泡的U﹣I圖象如圖乙所示.針對該實驗過程,下列結(jié)果正確的是( )
A.小燈泡的額定功率為6.25W
B.小燈泡正常工作時的電阻為5Ω
C.滑動變阻器的最大阻值為40Ω
D.電路消耗的最小功率為0.05W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學完杠桿知識后,小明在綜合實踐活動中制作桿秤,他取一根質(zhì)量均勻分布的圓木棒,測得木棒AB長度為80cm,質(zhì)量為50g;一質(zhì)量為350g的小盤和一個未知質(zhì)量的螺母.(g取10N/kg)
(1)如圖甲所示,小明將小盤懸于棒的A端,用細線在O點提起木棒,木棒恰好水平平衡,則OA為多長?
(2)小明用螺母作為秤砣,他用調(diào)節(jié)好的托盤天平去測量螺母的質(zhì)量,平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則螺母的質(zhì)量為g.
(3)小明用該桿秤稱某物體的質(zhì)量,平衡時的情形如圖丙所示,則該物體的質(zhì)量有多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】微風吹過 ,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
(1)敲擊時,聲音是由____產(chǎn)生的,用不同大小的力敲擊,則發(fā)出聲音的____將不同.
(2)三根管中音調(diào)最低的是_________號.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?請說明你的理由.
答:_______(能/不能). 理由:__________________________.
(4)如果想得出管子發(fā)出聲音振動的頻率與長度、直徑的關系,則需再增加一根長度和直徑分別為______cm和______cm的金屬管.
(5)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的.請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法.
實驗方案:________________________.判斷方法___________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中,熔斷器是在電路超負荷運行或發(fā)生(短路/斷路)故障時起保護作用的裝置.小紅家的電能表2月底的示數(shù)為 ,3月底的示數(shù)為 ,則她家3月份消耗的電能為kWh.電燈開關斷開時,小紅用測電筆分別檢測該開關的兩個接線柱,氖管一次發(fā)光,一次不發(fā)光.據(jù)此,小紅(能/不能)確定該開關接在火線上.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學習“物質(zhì)的比熱容”時,取相同質(zhì)量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,測得它們升高的溫度如表,并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線.
加熱時間/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
溫度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 21.5 |
(1)用溫度計測量水的初溫如圖甲所示,其讀數(shù)為℃.
(2)實驗中選用相同的酒精燈加熱,可以認為相同時間內(nèi)水和沙子相同.
(3)請利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線.
(4)沙子在1.0~1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常,其主要原因是 .
(5)小明再用50g水和100g水做實驗,以吸收的熱量Q為縱坐標,升高的溫度△t為橫坐標,分別畫出50g水和100g水的Q﹣△t圖象.它們都是過原點的直線,即Q=k△t.進一步分析,發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應水的之比相等.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小車從斜面上滑下,由于受到力的作用,在水平木板上運動一段距離后停下來;把木板換成玻璃,小車運動距離更長一些.接下來假設水平面是的,小車將保持勻速直線運動,小車具有的這種屬性稱之為 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置,下列有關此探究活動的各種表述,錯誤的是( )
A.每次實驗時,應使小車從斜面的同一高度滑下
B.由于慣性,小車到達水平面后繼續(xù)向前運動
C.水平面越粗糙,小車在水平面上前進的距離越遠
D.運動的物體若不受阻力,將一直運動下去
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com