【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置，下列有關(guān)此探究活動的各種表述，錯誤的是（ ）
A.每次實驗時，應使小車從斜面的同一高度滑下
B.由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動
C.水平面越粗糙，小車在水平面上前進的距離越遠
D.運動的物體若不受阻力，將一直運動下去

【答案】C
【解析】解：A、每次實驗時，應使小車滑到水平面時的初速度相等，是通過控制小車在斜面上的高度實現(xiàn)的，故該選項說法正確，不符合題意； B、小車從斜面上滑下時，由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動，故該選項說法正確，不符合題意；
C、水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快，小車滑行的距離越短，故該選項說法錯誤，符合題意；
D、該實驗表明，運動的物體若不受阻力，將一直運動下去，故該選項說法正確，不符合題意．
故選C．
（1）根據(jù)機械能的轉(zhuǎn)化可知：小車從斜面上滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，當小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下時，其重力勢能相等，到達水平面時的動能相等，速度相同；（2）小車在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距離越遠；（3）小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力，實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小小車運動的距離越遠，如果小車不受力它將會保持恒定的速度永遠運動下去或做勻速直線運動，反映了力與運動的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示.在組裝器材時應先調(diào)節(jié)（填“A”或“B”）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了.
（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油 ， 得出結(jié)論.要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是.
（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是.（答出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，只有一個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，移動滑動變阻器的滑片，觀察到該電表指針位置也改變，則電路故障是（ ）

A.變阻器R1短路
B.電阻R2短路
C.變阻器R1斷路
D.電阻R2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：

(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)__________________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)__________________________________

(3)此實驗說明了_____________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明喜歡雕刻，五一假期游玩時，買了一塊底面平整，底面積為2cm2的石塊．他用天平測量出石塊的質(zhì)量為20.4g．（g取10N/kg）求：
（1）當石塊放在水平桌面上時，對桌面產(chǎn)生的壓強；
（2）小明利用量筒測出了石塊體積為8cm3 ， 此石塊的密度為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡．應將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左／右)移動；當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應該在天平右盤中 ▲ (增加／減少)砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為 ▲ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將水平桌面上的大燒杯裝滿水，然后往杯中輕放入一小球，溢出的水共100g，據(jù)此現(xiàn)象，下列判斷正確的是（g取10N/kg）（ ）
A.水對燒杯底的壓強會增大
B.小球的質(zhì)量不小于100g
C.小球的體積一定大于100cm3
D.小球受到的浮力等于0.1N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

（1）實驗中通過觀察的大小，來判斷小球動能的大小，這種方法在物理學上稱為（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”）。
（2）當研究動能的大小與速度的關(guān)系時，應該選用質(zhì)量的兩個小球從斜面上高度由靜止?jié)L下（選填“相同”或“不同”）。
（3）某同學利用上述實驗裝置“探究動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/kg

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行距離s/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

該同學根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)，你認為實驗結(jié)論與物理事實是否相符？（選填：相符或不相符）；你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：天平和配套的砝碼（砝碼質(zhì)量已知）若干、質(zhì)量不同的鐵塊若干個、燒杯一個、水足夠、量程足夠大的量筒、細線。要求利用上述實驗器材設計一個實驗，證明“同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比”。

（1）寫出實驗步驟___；

（2）設計出實驗數(shù)據(jù)記錄表______。

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同步練習冊答案