5．如圖所示的“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”，木桶內(nèi)裝滿水，桶的頂部豎立著一根細(xì)管，一人在三樓的陽臺(tái)上向細(xì)管內(nèi)只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實(shí)驗(yàn)表明，影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素是液體的（　�。�
A．質(zhì)量B．密度C．深度D．體積

分析 從桶裂這個(gè)現(xiàn)象可以看出倒入的幾杯水使水桶受到的壓強(qiáng)產(chǎn)生了很大的變化，然后再將倒入這幾杯水造成的變化與液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)聯(lián)系起來進(jìn)行分析．即可得到答案．

解答 解：由于是一根細(xì)管，所以倒入幾杯水后，細(xì)管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知：液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，故木桶就被水壓破了，所以這一實(shí)驗(yàn)表明的是影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是液體的深度．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 液體壓強(qiáng)的大小是由液體的密度和深度決定的．與液體的質(zhì)量沒有直接的關(guān)系．質(zhì)量大產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大，如圖所示，甲乙兩容器中裝有同深度的同種液體，通過比較它們的質(zhì)量與對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小，就可以發(fā)現(xiàn)質(zhì)量與液體壓強(qiáng)的大小沒有直接的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在農(nóng)村常有家庭挖井取水．小明同學(xué)用如圖所示的滑輪組提土，他用20s的時(shí)間把重為120N的土從井中勻速提升5m，已知拉力做功800J．求：
（1）有用功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）拉力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的器材探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻、電流的關(guān)系．兩個(gè)透明容器中 密封著等量的空氣；圖甲中兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源的兩端；圖乙中在其中一個(gè)容器的外部，將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，因此通過兩容器中電阻的電流不同；橡膠管將密閉空氣盒和裝有紅色液體的U形玻璃管相連．請(qǐng)你解答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，觀察U形玻璃管中液面高度差的目的是為了判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
（2）在電路連接正確的情況下．通電一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形玻璃管中液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是空氣盒密封性不好．
（3）圖乙研究的是電熱與電流的關(guān)系，由此圖可以得出的結(jié)論是在電阻、通電時(shí)間一定時(shí)，導(dǎo)體中電流越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多．
（4）圖甲研究的是電熱與電阻的關(guān)系，由此圖可以得出的結(jié)論是在電流、通電時(shí)間一定時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．籃球掉到地上后彈起，使籃球由下而上運(yùn)動(dòng)的力是彈力；它是由于籃球發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．容器中裝有液體，側(cè)壁有三個(gè)孔，上安有開關(guān)：當(dāng)同時(shí)打開開關(guān)時(shí)，小明認(rèn)為情形應(yīng)是如圖所示，你認(rèn)為他的想法正確嗎？用有關(guān)的物理知識(shí)加以解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．測(cè)定某酸奶密度
（1）小明的實(shí)驗(yàn)方案是用天平和量筒來測(cè)其密度．
①他用已調(diào)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為38.4g，接著把酸奶倒人燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖1所示m1=82.4g，然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖2所示，V奶=40cm3；則酸奶的密度ρ=1.1g/cm3．
②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大．其原因是把酸奶倒入量筒中的過程中，酸奶在燒杯壁上有殘留，所測(cè)酸奶體積偏�。�
（2）小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測(cè)酸奶密度．
請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出小雨的實(shí)驗(yàn)過程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）．ρ奶=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$．
實(shí)驗(yàn)過程：
①用天平測(cè)出小玻璃瓶（含蓋）的質(zhì)量m0
②在瓶?jī)?nèi)裝滿水，蓋上蓋子，用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m1
③倒干純凈水，再往瓶?jī)?nèi)裝滿酸奶，蓋上蓋子，用天平測(cè)出瓶和酸奶的總質(zhì)量m2
酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式：ρ奶=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計(jì)，如圖所示，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實(shí)驗(yàn)中通過溫度計(jì)的示數(shù)變化顯示電流產(chǎn)生的熱量變化：這種物理研究方法叫轉(zhuǎn)換法（填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”），上述實(shí)驗(yàn)中采用這種串聯(lián)電路的連接方式的目的是控制電流和通電時(shí)間相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在下圖所示的為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路情況示意圖，當(dāng)滑片向右滑時(shí)，連入電路的電阻變小的為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某款比賽用的山地自行車部分參數(shù)如表，車架采用密度是1.8×103kg/m3的碳纖維制造．（g取10N/kg）
 車架材料 碳纖維
 整車質(zhì)量/kg 10
 車架質(zhì)量/kg 4.5
（1）求山地自行車整車的重力；
（2）求山地自行車的車架體積；
（3）如果山地自行車的車架用密度為7.9×103kg/m3的剛才制造，求車架質(zhì)量；
（4）通過對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)車架用碳纖維制造的好處．（只要說一種）

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