13.下列事例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.用打氣筒打氣,氣筒壁發(fā)熱B.燒開(kāi)水時(shí),水蒸氣將壺蓋頂起
C.冬天對(duì)手哈氣,手的溫度升高D.鋸木頭時(shí),鋸條發(fā)熱

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移.

解答 解:
A、用氣筒打氣時(shí)氣筒發(fā)熱,一是壓縮氣體做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,二是克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.不符合題意;
B、燒水時(shí)蒸氣把壺蓋頂起,是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能.符合題意;
C、冬天對(duì)手哈氣,手的溫度升高,是通過(guò)熱傳遞的方式改變了手的內(nèi)能;不符合題意;
D、鋸木頭時(shí),要克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)改變物體內(nèi)能的方法的了解與掌握,要結(jié)合相對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將標(biāo)有“6V 3W”和“6V 2W”字樣的兩個(gè)小燈泡L1與L2并聯(lián)在6V的電源上,則( 。
A.只有3W的小燈泡正常發(fā)光B.3W的小燈泡沒(méi)有2W的小燈泡亮
C.兩只小燈泡都能正常發(fā)光D.兩只小燈泡都不能正常發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.指出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法:雙手搓一搓變得暖和是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能.

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1.如圖所示,有一束光線(xiàn)從空氣斜射入某種透明介質(zhì),在分界處發(fā)生反射和折射(其中∠1=∠4),則FH 是入射光線(xiàn),HD是反射光線(xiàn),HB是折射光線(xiàn),空氣在CG的右方(選填“AE的上方”、“AE的下方”、“CG的左方”或“CG的右方”).

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8.松香、蠟燭、玻璃、冰、海波、瀝青、金屬,其中冰、海波、金屬、是晶體.

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18.如圖1所示,長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開(kāi)始一直豎直向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),直至長(zhǎng)方體下底面上升到離水面一定的高度處.如圖2是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖象,根據(jù)圖象信息回答:

(1)該金屬塊重力為54N.
(2)浸沒(méi)在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.航天飛機(jī)用氫作燃料,這是因?yàn)闅涞臒嶂递^大.人們用冷水冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī),用熱水取暖,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.通常情況下,與同等質(zhì)量的其他物質(zhì)構(gòu)成的物體相比,升高或降低相同溫度,水吸收或放出的熱量較多(填“多”或“少”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.
(1)a探究活動(dòng)中要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后再松手.這樣做的目的是探究不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.
(2)圖b中保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等,拉力F1、F2作用在同一直線(xiàn)上.如果大小相等,方向相反,作用在同一物體上,這兩個(gè)力就彼此平衡了.
(3)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一天上體育課時(shí),刮起了大風(fēng),一大片烏云飛快地飄過(guò)教學(xué)樓上空,突然某同學(xué)邊狂奔,邊驚呼:“學(xué)校的樓要倒了!”造成這種判斷失誤是由于他選用的參照物是(  )
A.烏云B.地面C.自己D.大樓

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同步練習(xí)冊(cè)答案