Question

如圖1為湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后，提出的原子結(jié)構(gòu)模型．原子像一個(gè)實(shí)心球體，正電均勻分布在球體內(nèi)，電子像西瓜籽那樣嵌在其中．圖2為盧瑟福研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的α粒子散射實(shí)驗(yàn)圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大部分a粒子幾乎不受任何阻擋地穿過(guò)金箔，只有少數(shù)粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．
（1）盧瑟福的實(shí)驗(yàn)支持還是否認(rèn)了湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）建立符合盧瑟福實(shí)驗(yàn)的原子結(jié)構(gòu)模型（可以文字?jǐn)⑹�，也可作圖說(shuō)明）．

Answer 1

分析：（1）湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中，其原子結(jié)構(gòu)模型也存在缺陷．
（2）盧瑟福的實(shí)驗(yàn)提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成．

解答：解：（1）大部分a粒子幾乎不受任何阻擋地穿過(guò)金箔，不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明原子核很小．一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明原子核帶正電．
因而湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中的觀點(diǎn)存在的缺陷．
原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外電子構(gòu)成，而非“嵌著葡萄干的面包”或“不可再分的實(shí)心球體”；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．
（2）盧瑟福的實(shí)驗(yàn)提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成．
故答案為：
（1）否認(rèn)了湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型，原因是：大部分a粒子幾乎不受任何阻擋地穿過(guò)金箔，只有少數(shù)粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；說(shuō)明原子不是一個(gè)實(shí)心球體，原子核很小，里面有很大的空間；
（2）原子是由原子核和核外電子構(gòu)成．

點(diǎn)評(píng)：通過(guò)人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)的發(fā)展是漫長(zhǎng)而曲折的，科學(xué)知識(shí)來(lái)之不易，教育學(xué)生要熱愛(ài)科學(xué)，珍愛(ài)科學(xué)知識(shí)．