Question

為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，長(zhǎng)沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)．按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛用手通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊A，讀出彈簧鍘力計(jì)的示數(shù)即可測(cè)出木塊和木板之問(wèn)的滑動(dòng)摩擦力：小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊B，木塊B下面是長(zhǎng)木板．實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拖動(dòng)長(zhǎng)術(shù)扳，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊B和木板之間的摩擦力．

（1）請(qǐng)你畫(huà)出木塊A所受滑動(dòng)摩擦力的示意圖．
（2）你認(rèn)為誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更好，為什么？

Answer 1

【答案】分析：（1）木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力；
（2）圖甲在拉動(dòng)木塊時(shí)，很難讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)導(dǎo)致了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定；圖乙當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡的條件知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大�。�
解答：解：（1）在水平方向上木塊受到向右的拉力和向左的摩擦力，因?yàn)槟緣K做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以木塊收到的這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，滿(mǎn)足大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．摩擦力的方向與拉力方向相反，如下圖；
（2）小剛的做法中必須要求木塊A勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力才與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，在此過(guò)程中，從操作上很難使木塊A保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，而小明的做法中，使木板滑動(dòng)，木塊B相對(duì)地面靜止，無(wú)論木板運(yùn)動(dòng)速度如何，木塊B均受平衡力作用，操作方便，易于控制，所以小明的做法較好．
故答案為：（1）如下圖所示；

（2）小明同學(xué)的設(shè)計(jì)更好，因?yàn)榘醇讏D實(shí)驗(yàn)時(shí)，很難控制木塊勻速運(yùn)動(dòng)而乙圖中的木板不需要做勻速運(yùn)動(dòng)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了摩擦力的測(cè)量及實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)估，對(duì)于實(shí)驗(yàn)類(lèi)試題一定要從實(shí)驗(yàn)的操作、過(guò)程、方法考慮解題，是今后中考實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，體現(xiàn)了新課標(biāo)中注重實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的要求．