20．如圖甲所示為某可調(diào)亮度臺(tái)燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖．a(chǎn)、b、c是它的三個(gè)接線(xiàn)柱，a、b、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b 與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，滑片在弧形電阻絲上滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，回答下列問(wèn)題：
（1）電位器與燈泡串聯(lián)；
（2）電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變燈泡亮度的；
（3）若只將b，c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡將變亮（選填“變亮”或“變暗”）．

分析 （1）電位器的實(shí)質(zhì)是滑動(dòng)變阻器；
（2）串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大�。�
（3）若將圖乙中a、c接入則接入了全部電阻片，不能改變電阻大小，接線(xiàn)時(shí)a、c只能選擇其一接入電路．

解答 解：（1）電位器串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大小，所以圖中電位器應(yīng)與燈泡串聯(lián)；
（2）電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻，從而改變電路的電流達(dá)到改變燈泡亮度的目的；
（3）若只將b、c接入電路，滑片右邊的電阻絲接入電路；順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)，電位器接入電路的電阻變小，電路中電流變大，燈泡變亮；
故答案為：串；長(zhǎng)度；變亮．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于滑動(dòng)變阻器的理解和掌握．熟知使用和接線(xiàn)原則是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．國(guó)慶節(jié)期間，王瑞同學(xué)一家自駕游忘憂(yōu)谷，在小車(chē)行駛過(guò)程中，王瑞覺(jué)得自己是靜止的，他選取的參照物是（　�。�
A．小車(chē)的車(chē)廂B．對(duì)面駛來(lái)的小車(chē)C．路旁的小樹(shù)D．沿途的建筑物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列發(fā)生了物態(tài)變化的現(xiàn)象中，屬于凝華的是（　�。�
A．灑在地板磚上的水不見(jiàn)了
B．嚴(yán)冬的早晨在窗玻璃上出現(xiàn)的“冰花”
C．加在飲料中的冰塊越來(lái)越小
D．用久了的燈泡鎢絲變細(xì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．優(yōu)美的笛聲是由管內(nèi)的空氣、笛膜的振動(dòng)而產(chǎn)生的，而笛聲是通過(guò)空氣傳入我們耳朵的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，在玻璃罩內(nèi)放一個(gè)正在發(fā)聲的鬧鐘．當(dāng)玻璃罩內(nèi)有空氣時(shí)，可以清楚地聽(tīng)到鈴聲．
（1）用抽氣機(jī)抽取玻璃罩內(nèi)空氣，在抽氣過(guò)程中你聽(tīng)到的鈴聲會(huì)變小（選填“變大”、“變小”、“不變”），如圖把玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出來(lái)，你將不能（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到鈴聲．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播，因此，我們不可以（選填“可以”或“不可以”）用超聲波測(cè)量月球與地球之間的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．小明家煮飯、燒水使用的是管道天然氣，已知天然氣的熱值為4.5×107J/m3，放出的熱量有50%被有效利用，現(xiàn)要將初溫為25℃的水加熱到100℃，需要完全燃燒0.07m3的天然氣，則能加熱水的質(zhì)量為多少？[水的比熱容為4.2×103?J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．坐在逆水行使的船中的乘客，相對(duì)于（　�。┦庆o止的．
A．河岸上的樹(shù)B．船艙C．迎面行使來(lái)的船D．河水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．用手指觸摸0℃的冰和0℃的水，會(huì)感覺(jué)冰更冷些，其原因是冰熔化要吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．寶寶和玲玲同學(xué)分別探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：
【實(shí)驗(yàn)器材】
電流表3只，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，可調(diào)電壓的電源1個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．
【實(shí)驗(yàn)電路圖】
實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該；檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI/A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI/A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【評(píng)估】
（1）寶寶和玲玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)電路中電流的變化都是通過(guò)改變電源電壓實(shí)現(xiàn)的．
（2）寶寶同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是并聯(lián)電路中各支路電流相等，這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的，主要原因是選用兩個(gè)規(guī)格相同的燈做實(shí)驗(yàn)；
（3）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)3讀數(shù)錯(cuò)誤，正確的示數(shù)應(yīng)該是0.36A，發(fā)生錯(cuò)誤的原因是讀錯(cuò)了量程．
（4）綜合分析寶寶和玲玲同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)，可得出并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流的總和．（答案用文字表達(dá)或數(shù)學(xué)表達(dá)式均可）
（5）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）：應(yīng)該再選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

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