【題目】水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯。小明和同學(xué)們學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識后,提出新的猜想,為此同學(xué)們利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
(1)①將微小壓強(qiáng)計的探頭放入A燒杯的水中,用刻度尺測得探頭到燒杯底的距離L為6cm,如圖甲所示,記錄微小壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液面高度差h1;
②將微小壓強(qiáng)計的探頭放入B燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為10cm,如圖乙所示,記錄微小壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液面高度差h2;
(2)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)h1大于h2,于是得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”,小明認(rèn)為這個結(jié)論是錯誤的,并設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①微小壓強(qiáng)計的探頭放入燒杯的水中,用刻度尺分別測出探頭到水面的距離H和______,讀出壓強(qiáng)計U型管兩側(cè)的液面高度差h1,記錄數(shù)據(jù).
②向燒杯中倒入適量的水,調(diào)整探頭所在的位置,使得探頭到水面的距離為______,壓強(qiáng)計U型管兩側(cè)的液面高度差h2=h1,重復(fù)上一步的步驟,記錄數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)______,由此可以驗(yàn)證上述觀點(diǎn)______(選填“合理”或“不合理”).
【答案】探頭到燒杯底的距離L1 H L1≠L2,h1=h2 不合理
【解析】
要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與該點(diǎn)到容器底的距離的關(guān)系,應(yīng)控制液體深度(即探頭到水面的距離)、液體的密度相同,改變探頭到燒杯底的距離,所以設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將微小壓強(qiáng)計的探頭放入燒杯的水中,用刻度尺分別測量探頭到燒杯底的距離L1,探頭到水面的距離H,讀出壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液面高度差h1,將以上數(shù)據(jù)記錄下來;
②在向燒杯中倒入適量的水,調(diào)整探頭所在的位置,使探頭到水面的距離仍為H,用刻度尺測量探頭到燒杯底部的距離L2,讀出壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液面高度差h2,將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:通過數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)L1≠L2但h1=h2;由此證明液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L無關(guān),所以小亮的觀點(diǎn)是不合理的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在許多城市通過大面積推廣應(yīng)用太陽能等以低能耗、低污染、低排放為特點(diǎn)的綠色環(huán)保技術(shù),來體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保,讓生活更美好”的主題。如圖所示的太陽能熱水器,它的水箱容量為120L,熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%,在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W。如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃,需要陽光照射5h,那么:
(1)一箱水需要吸收的熱量是多少?
(2)熱水器上集熱器的面積至少要多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為醫(yī)院為病人輸液的部分裝置,圖中A為輸液瓶,B為滴壺,C為進(jìn)氣管,C與大氣相通.則在輸液過程中液體勻速下滴,且瓶A中尚有液體,下列說法正確的是
①瓶A中液面下降,但A中上方氣體的壓強(qiáng)不變;
②瓶A中上方氣體的壓強(qiáng)隨液面的下降而增大;
③在瓶中藥液輸完以前,滴壺B中的氣體壓強(qiáng)保持不變;
④滴壺B中的氣體壓強(qiáng)隨A中液面的下降而減小.
A. ②③B. ①③C. ①④D. ②④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用電壓表、電流表、滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)及新的干電池等實(shí)驗(yàn)器材,測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率。
(1)小華連接好圖甲所示電路,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡,觀察電壓表、電流表均有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)均不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
(2)小華改正實(shí)驗(yàn)錯誤后,移動滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,由此可知,此時通地小燈泡L的電流為 A;小燈泡L的額定功率為 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖(甲)所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較_______(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是__________________.
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的________變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù),其中,由圖乙可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是________℃.
(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在圖丙中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖像.
時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | |
溫度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) |
(_________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于速度公式v=的理解,下列說法正確的是
A. 速度越大,運(yùn)動路程越長
B. 速度越大,運(yùn)動時間越短
C. 速度越大,相同時間內(nèi)通過的路程越長
D. 速度越大,通過相同路程所用的時間越長
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖的通電線圈置于磁場中,在某時刻線圈平面剛好與磁感線的方向相平行,則下列說法中正確的是( )
A. ab段與cd段所受的磁場力大小相等,方向相反,線圈處于平衡狀態(tài)
B. ab段與cd段所受的磁場力大小不相等,但方向相反,故線圈處于不平衡狀態(tài)
C. ab段與cd段所受的磁場力大小不相等,方向也不相反,故線圈處于不平衡狀態(tài)
D. ab段與cd段所受的磁場力大小相等,方向相反,但不在同一條直線上,故線圈處于不平衡狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在光具座的A點(diǎn)處放置一發(fā)光物體,從焦距f甲為5厘米、f乙為10厘米、f丙為20厘米的凸透鏡中選擇一個放置在如圖所示的位置,在BC間移動光屏?xí)r可在光屏上得到清晰的像,則選擇的凸透鏡為
A. 甲 B. 乙 C. 甲、乙 D. 乙、丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件。實(shí)驗(yàn)中每個鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計。
(1)如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時各掛兩個鉤碼時,小車靜止,此時F1、F2的方向_____、大小_____;當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時,如圖乙,小車仍靜止,此時F3_____F4;當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時,如圖丙,小車將做變速運(yùn)動,此時F5_____F6。
(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究_____的兩個力能否平衡?
(3)觀察丙實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)受非平衡力作用時,小車的運(yùn)動狀態(tài)將_____。
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