幾個同學(xué)一起來探究減弱噪聲的途徑．他們用鬧鐘作為聲源，甲同學(xué)將鬧鐘置于一個空紙盒中，感覺聲音減小了一些；乙同學(xué)將鬧鐘用泡沫塑料墊起，也感覺聲音減小了一些；丙同學(xué)用棉花堵住耳朵，丙同學(xué)感覺聲音減少了不少．請你對以上的現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)減弱噪聲的途徑．
分析：根據(jù)所學(xué)知識可知，減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．
解答：答：甲同學(xué)將鬧鐘置于一個空紙盒中，感覺聲音減小，這是在傳播過程中減弱噪聲；
乙同學(xué)將鬧鐘用泡沫塑料墊起，也感覺聲音減小，這是在聲源處減弱噪聲；
丙同學(xué)用棉花堵住耳朵，感覺聲音減少，這是在人耳處減弱噪聲；
因此減弱噪聲的途徑有（1）從傳播過程中減弱；（2）在聲源處減弱；（3）在接收處減弱．
點(diǎn)評：解決此類問題要結(jié)合防治噪聲的途徑進(jìn)行分析解答，屬于基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?東城區(qū)二模）在一次物理實(shí)驗(yàn)探究活動中，小東用天平、水、空酒瓶與幾個同學(xué)一起來測量某種油的密度．他們首先測出空酒瓶的質(zhì)量為300克，裝滿水后測得總質(zhì)量為900克．然后將水倒凈，裝滿油測得總質(zhì)量為810克，那么這種油的密度是多少？

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小華同學(xué)想知道“金屬絲被拉斷時拉力的大小和哪些因素有關(guān)”，她決定和她的幾個同學(xué)一起來通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．   

她們通過反復(fù)討論，提出了以下幾種猜想：

猜想1：金屬絲被拉斷時，拉力的大小可能與金屬絲的長度有關(guān)；

猜想2：金屬絲被拉斷時，拉力的大小可能與金屬絲的粗細(xì)有關(guān)；

猜想3：金屬絲被拉斷時，拉力的大小可能與金屬絲的材料有關(guān)；

猜想4：相同材料的金屬絲被拉斷時，單位橫截面積所受到的拉力可能相同．

金屬絲

材料

長度／cm

橫截面積S／mm2A

A

銅

10

0.5

B

銅

10

1.0

C

銅

10

1.5

D

銅

20

0.5

E

銅

20

1.5

F

銅

30

0.5

G

鐵

20

1.5

H

鋁

20

1.5

I

鋁

30

1.5

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，她們找到了上表所列規(guī)格的金屬絲若干根，并借到了一臺拉力機(jī)．這臺拉力機(jī)可以對固定在機(jī)器上的金屬絲產(chǎn)生一個逐漸增大的拉力，并能讀出金屬絲被拉斷時拉力的大�。�

(1)小華為驗(yàn)證猜想1應(yīng)選用的金屬絲為___________；

為驗(yàn)證猜想2應(yīng)選用的金屬絲為_______________；

為驗(yàn)證猜想3應(yīng)選用的金屬絲為_______________．

(2)小華為了驗(yàn)證猜想4，需要記錄、處理她通過實(shí)驗(yàn)收集到的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請你幫她設(shè)計(jì)一個便于記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

幾個同學(xué)一起來探究減弱噪聲的途徑．他們用鬧鐘作為聲源，甲同學(xué)將鬧鐘置于一個空紙盒中，感覺聲音減小了一些；乙同學(xué)將鬧鐘用泡沫塑料墊起，也感覺聲音減小了一些；丙同學(xué)用棉花堵住耳朵，丙同學(xué)感覺聲音減少了不少．請你對以上的現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)減弱噪聲的途徑．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年八年級（上）期末物理精品復(fù)習(xí)資料（14）（解析版） 題型：解答題

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