17．建立物理模型是物理學研究問題的一種重要方法，例如：研究平靜水面產(chǎn)生的反射現(xiàn)象時，可以將水面看成是平面鏡．同理，動滑輪可以看成是動力臂是阻力臂二倍的杠桿．

分析 水不是平面鏡，卻可以起到平面鏡的效果；同理，動滑輪可以看成動力臂是阻力臂二倍的杠桿．

解答 解：
平靜的水面對光線的反射效果與平面鏡類似，所以可以將水面看成平面鏡；同理，在使用動滑輪時，動滑輪可以看成動力臂是阻力臂二倍的杠桿．
故答案為：動力臂是阻力臂二倍的杠桿．

點評 本題考查學生對具體實驗方法和其中包含的物理原理之間的聯(lián)系，綜合性強．需要在對課本實驗十分熟悉的基礎(chǔ)上，加以總結(jié)和概括，并將知識鏈接起來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，人眼在A處看見河里B處有一條魚，人眼看到的魚是光的折射所成的虛像（選填“實像”或“虛像”），實際魚的位置在B點的下方．若從A處射出一束激光，要使激光照射到魚身上，則激光應對著B點射出（以上兩空均選填“B點”或“B點的上方”、“B點的下方”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明將1kg溫度為10℃的水加熱到90℃時，需要吸收3.36×105J的熱量，這相當于完全燃燒0.0042m3的天然氣放出的熱量．（c水=4.2×103J/（kg?℃），天然氣的熱值為8×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，已知物體A和動滑輪的總重為200N，當物體A勻速上升高度為1m時，（不計繩子自重、摩擦、空氣阻力）求：
（1）繩子移動的距離；
（2）人對繩子的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示是“探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，兩個透明容器中密閉這等量的空氣，R1=R2=R3，當開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是（　　）
A．該實驗裝置是探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
B．通過電阻R1和R2的電流相等
C．通電一段時間后，右邊U形管內(nèi)液面的高度差比左邊小
D．該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻放出熱量的多少的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊．
（1）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度變大（填“變大”或“變小”或“不變”）；
（2）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩耳車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為0.25m/s．
（3）若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出7組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，此時他對桌子的推力等于桌子所受到的阻力（填“大于”、“小于”或“等于”），當用10N的力推動時物體做勻速直線運動，若再施加2N的推力，桌子做加速運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，將一個兩端開口、重0.5N、橫截面積為10cm2粗細均勻的玻璃管（玻璃管的厚度不計）一端扎上橡皮膜，然后用外力緩慢將玻璃管豎直插入盛有水的玻璃杯中．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）在此過程中，①小明感覺到向下插入越深越費力，這說明液體內(nèi)部的壓強隨深度的增大而增大；②小明看到橡皮膜（圖中未畫出）向上凸出程度更明顯（填具體的變化）．
（2）當玻璃管進入水中的深度為25cm時保持靜止，此時所用外力為F．則：
①水對塑料片產(chǎn)生的壓強是多少？
②F的大小是多少？
（3）保持玻璃管在水中的位置不變，然后向玻璃管鎳緩慢倒入某液體，當?shù)谷肷疃冗_到20cm時，橡皮膜恰好相平，那么倒進玻璃管中液體的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．圖中畫出了光在水和空氣中發(fā)生折射和反射的光路圖，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習冊答案