15．（1）如圖1是廣場(chǎng)上一只氫氣球，用細(xì)繩系于地面上，請(qǐng)作出氫氣球所受重力的示意圖．
（2）如圖2所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞線．
（3）圖3中，為使杠桿OA保持靜止，請(qǐng)畫(huà)出阻力F2的力臂l2和在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖．

分析 （1）用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意圖，重力的方向是豎直向下的，作用點(diǎn)在其重心上，重力的表示符號(hào)為G．
（2）滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)，也就是看有幾段繩子連著動(dòng)滑輪，段數(shù)越多越省力．
（3）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離．
由杠桿的平衡條件可知，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，力臂最長(zhǎng)，力最�。�

解答 解：（1）氫氣球受重力的作用點(diǎn)在其重心O上，方向是豎直向下的，表示符號(hào)為G，
（2）從動(dòng)滑輪的掛鉤開(kāi)始依次繞繩子，最后有三段繩子承擔(dān)物重，這就是最省力的繞法．
（3）由圖知，O是支點(diǎn)，F(xiàn)1作用在A點(diǎn)，最長(zhǎng)力臂是OA，所以F1的方向斜向上，且F1要與OA垂直，這樣才能保證其力臂是OA．向力F2的作用線作垂線，作出力臂l2．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）無(wú)論物體處于什么狀態(tài)，物體所受重力的方向都是豎直向下的；
（2）在滑輪組中，繞過(guò)動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)越多會(huì)越省力，即F=$\frac{1}{n}$G總．
（3）力臂為支點(diǎn)到力的作用線的距離，為一垂線段，不是直線．注意最小力的判斷：當(dāng)杠桿平衡時(shí)，力臂最長(zhǎng)的力就是最小力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．某班同學(xué)在做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)，有兩組同學(xué)分別選用了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，發(fā)現(xiàn)將質(zhì)量和初溫相同水加熱至沸騰的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．（兩裝置水面上方均為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．其中選用乙裝置的小組繪制的圖線為a（選填“a”或“b”），理由是乙裝置中燒杯加蓋，加熱過(guò)程減少熱量損失，可以縮短加熱時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，豎直墻面上有一個(gè)吸盤(pán)式掛衣鉤．則與掛衣鉤的重力相互平衡的力是（　�。�
A．大氣對(duì)掛衣鉤的壓力B．掛衣鉤對(duì)墻面的靜摩擦力
C．墻面對(duì)掛衣鉤的靜摩擦力D．墻面對(duì)掛衣鉤的吸力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．高壓鍋是家庭廚房中常見(jiàn)的飲具，它節(jié)能、省時(shí)，深受消費(fèi)者青睞．如圖是雙保險(xiǎn)高壓鍋的裝置示意圖，其中鍋蓋面積為5×10-2m2，氣孔的直徑為4mm，安全閥的質(zhì)量為80g，該高壓鍋正常使用（出氣孔排氣）時(shí)，g=10N/kg，求：
（1）大氣對(duì)鍋蓋的壓力（p取1.0×105Pa）
（2）高壓鍋內(nèi)外的壓強(qiáng)差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng)，如圖甲所示．
（1）大小不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離不同（選填“相同”或“不同”）．
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動(dòng)木塊在粗糙程度不同的水平面上移動(dòng)，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對(duì)光滑，木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離沒(méi)有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成的．為了驗(yàn)證猜測(cè)，小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
木塊對(duì)木板的壓力F/N23456
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1/N0.60.91.21.51.8
根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小之間的關(guān)系是：F1=0.3F．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．物態(tài)變化現(xiàn)象在一年四季中隨處可見(jiàn)．關(guān)于這些現(xiàn)象以及發(fā)生這些現(xiàn)象過(guò)程中的吸、放熱情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象，要吸收熱量
B．夏天常用干冰給運(yùn)輸中的食品降溫，這是升華現(xiàn)象，要吸收熱量
C．秋天的早晨花草上會(huì)出現(xiàn)小露珠，這是液化現(xiàn)象，要放出熱量
D．初冬的早晨落葉上會(huì)出現(xiàn)一層白霜，這是凝華現(xiàn)象，要放出熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　　）
A．某中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×106Pa
B．某中學(xué)生的重力約50N
C．起重機(jī)的效率可以達(dá)到100%
D．把2個(gè)雞蛋舉高1m，做的功約為1J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：水、燒杯、量筒、天平、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、小金屬塊、一個(gè)可以放入量筒中的小玻璃杯．選用上述器材可以測(cè)量小金屬塊密度（水的密度ρ水已知）．
（1）小麗同學(xué)的測(cè)量步驟是：①在量筒中倒入適量的水，體積為V1；②把金屬塊浸沒(méi)在量筒水中，此時(shí)液面示數(shù)為V2；③用天平測(cè)出金屬塊質(zhì)量為m；④計(jì)算金屬塊的密度．
請(qǐng)你指出小麗同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處：小金屬塊上沾有水，使其質(zhì)量偏大；
為了更準(zhǔn)確地測(cè)出小金屬塊密度，你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)順序是③①②④（填序號(hào)）．
（2）小明從提供的器材中選取了彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、小金屬塊、細(xì)線、水、燒杯等器材，設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出小金屬塊密度．請(qǐng)幫他完成主要的實(shí)驗(yàn)步驟：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小金屬塊的重力G；
②在量筒中倒入適量水，體積為V1；
③把金屬塊浸沒(méi)在量筒水中，此時(shí)液面示數(shù)為V2；則所測(cè)金屬塊密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{G}{（{V}_{2}-{V}_{1}）g}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．新學(xué)期開(kāi)學(xué)，八年級(jí)學(xué)生領(lǐng)到了新的物理課本．
（1）新的物理課本的質(zhì)量為240g，將它平放在水平桌上，它與桌面的接觸面積為480cm2，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少Pa？（g取10N/kg）
（2）將書(shū)由平放改為立放，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)如何變化？寫(xiě)出判斷的依據(jù)．

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