5．關(guān)于太陽(yáng)能的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)能是可供人類利用的一種新能源，它是二次能源
B．太陽(yáng)能分布廣闊，獲取方便，處處可以利用
C．太陽(yáng)能安全、清潔，利用太陽(yáng)能不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染
D．于人類來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)能幾乎可以說(shuō)是一種取之不盡，用之不竭的永久性能源

分析 （1）能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源．
（2）目前人們直接利用太陽(yáng)能的方式有兩種：其一是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能如：其二是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，
（3）太陽(yáng)能是清潔、安全、無(wú)污染的能源．
（4）太陽(yáng)已穩(wěn)定燃燒了50億年，目前，它正處于壯年，要再過(guò)50億年，才能燃盡自己的核燃料．

解答 解：
A、太陽(yáng)能等能夠源源不斷的從自然界得到的能源是可再生能源，是一次能源，故A不正確；
B、太陽(yáng)能分布廣闊，獲取方便，可以從自然界直接獲取，故C正確；
C、太陽(yáng)能清潔無(wú)污染，是人類能源的寶庫(kù)．不會(huì)污染環(huán)境，故C正確；
D、對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)能幾乎可以說(shuō)是一種取之不盡、用之不竭的能源．故D正確．
故選BCD．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查對(duì)太陽(yáng)能的了解情況，人類對(duì)太陽(yáng)能的利用主要是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和電能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來(lái)進(jìn)行測(cè)量．
（1）把天平放在水平臺(tái)上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）把適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖乙所示．
根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把表填寫完整：
空燒杯的質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的體積
V/cm3		燒杯和鹽水的總質(zhì)量
m2/g		鹽水的密度
ρ/g•cm-3
30
（5）以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2，且R1=2R2，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，所用電流表的量程均為0～0.6A和0～3A．當(dāng)三個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，燈泡L正常發(fā)光，兩電流表指針的位置相同．當(dāng)三個(gè)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)及滑動(dòng)變阻器的阻值變化時(shí)，電路消耗的總功率也隨之變化，下列判斷正確的是（不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響）（　�。�
A．電源電壓為6VB．R1的阻值為24Ω
C．電路消耗總功率的最小值為0.5WD．電路消耗總功率的最大值為3.75W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．雪天路面有厚厚的積雪，為了使雪很快熔化，常在路面積雪上噴灑鹽粉，這是為了降低積雪的熔點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．光線垂直射到平面鏡上，如使鏡面轉(zhuǎn)動(dòng)15°角，則反射光線轉(zhuǎn)過(guò)的角度是30°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得的結(jié)果是1.282dm，乙測(cè)得的結(jié)果是1.28dm，那么
（1）若這兩位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤，則結(jié)果不同的原因是：這兩同學(xué)所用刻度尺的分度值不同．
（2）如果這兩位同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm，則乙同學(xué)的測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的，原因是沒(méi)有估讀到分度值下一位．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列事例中哪一種是減小摩擦（　�。�
A．自行車的車軸中裝有滾珠軸承B．皮帶傳動(dòng)中打皮帶蠟
C．雪地上行車，輪胎上纏有鐵鏈D．舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦些滑石粉

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，聲音在介質(zhì)中的傳播速度有氣體、液體、固體都可以傳播聲音；固體中的聲速比液體、氣體要快；聲速的快慢與溫度有關(guān)規(guī)律．（寫出三條）
一些介質(zhì)中的聲速/（m•s-1）
空氣（0℃）331煤油（25℃）1324銅（棒）3750
空氣（15℃）340水（常溫）1500大理石3810
空氣（25℃）346海水（25℃）1531鋁（棒）5000
軟木500冰3230鐵（棒）5200

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用．護(hù)城河上安裝用的吊橋就是一個(gè)杠桿，由圖可知，它的支點(diǎn)是C點(diǎn)（填“A”、“B”或“C”），在勻速拉起時(shí)，它屬于一個(gè)省力杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”），拉起的過(guò)程中拉力變�。ā白兇蟆薄ⅰ白冃　被颉安蛔儭保趫D中畫(huà)出杠桿ABC的動(dòng)力臂L1．

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