空燒杯的質(zhì)量m1/g | 量筒中鹽水的體積 V/cm3 | 燒杯和鹽水的總質(zhì)量 m2/g | 鹽水的密度 ρ/g•cm-3 |
30 |
分析 (1)天平的正確使用方法:將托盤天平放置在水平桌面上,將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線上;調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使橫梁平衡,此時(shí)指針恰好指在分度盤的中央或左右擺幅度相等;左高右低,向左調(diào)節(jié)平衡螺母;
(4)天平的分度值是0.2g,讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;量筒分度值為2ml,平視液面最低處讀出體積,利用密度公式求得其密度.
(5)量筒內(nèi)的液體不能夠全部倒出,測(cè)量出的質(zhì)量變小,利用密度公式分析.
解答 解:(1)把天平放在水平臺(tái)上,將平衡螺母撥到標(biāo)尺左端的零刻度處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)該將螺母向左調(diào)節(jié);
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出空燒杯的質(zhì)量后,再把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量;燒杯液體總質(zhì)量m2=50g+20g+5g+1g=76g;
量筒中鹽水的體積為40ml;
鹽水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$=$\frac{76g-30g}{40c{m}^{3}}$=1.15g/cm3;
填表如下:
空燒杯的質(zhì)量m1/g | 量筒中鹽水的體積 V/cm3 | 燒杯和鹽水的總質(zhì)量 m2/g | 鹽水的密度 ρ/g•cm-3 |
30 | 40 | 76 | 1.15 |
點(diǎn)評(píng) 天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密度公式的運(yùn)用,這些都是我們學(xué)習(xí)密度測(cè)量必須掌握的知識(shí)點(diǎn).同時(shí),測(cè)量順序的合理安排,將影響到誤差的大小,因此,我們應(yīng)該特別注意.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,烏龜和兔子的平均速度相等 | |
B. | 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,兔子的平均速度要大于烏龜?shù)钠骄俣?/td> | |
C. | 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,兔子始終比烏龜跑得快 | |
D. | 在兔子睡醒之后追趕烏龜?shù)哪且欢螘r(shí)間里,兔子的平均速度等于烏龜?shù)钠骄俣?/td> |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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物理量 | 掛件的質(zhì)量m/g | 水的體積 V1/cm3 | 水和鐵塊的 總體積V2/cm3 | 水、掛件和鐵塊的總體積V3/cm3 | 塑料的密度 ρ木/(g/cm-3) |
數(shù)值 | 40 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 太陽能是可供人類利用的一種新能源,它是二次能源 | |
B. | 太陽能分布廣闊,獲取方便,處處可以利用 | |
C. | 太陽能安全、清潔,利用太陽能不會(huì)給環(huán)境帶來污染 | |
D. | 于人類來說,太陽能幾乎可以說是一種取之不盡,用之不竭的永久性能源 |
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