Question

【題目】小葉猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計了如下兩種實驗方案：

A. 讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑.與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）.
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）.
上述兩種實驗方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠.說明小車對木塊的推力越多，小車撞擊木塊時的動能.
（2）小葉想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.該方案是否合理?（合理／不合理）.理由是.
（3）小紅完成實驗后想，本實驗中水平軌道能否是光滑的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結(jié)論是（能／不能），你的依據(jù)是.

Answer 1

【答案】
（1）速度,做功,越大
（2）不合理,未控制好變量,小車的質(zhì)量和小車到水平面的初始速度均不同
（3）不能,若水平軌道光滑,小車滑到的水平面上撞擊木塊后,木塊會一直運動下去,無法比較碰撞小車具有的動能大小
【解析】（1）實驗中，讓小車處在不同的高度，反映了速度不同，這樣設(shè)計的目的是為了研究動能與速度的關(guān)系；（2）要探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該控制小車的速度相同，讓小車從斜面的同一高度滑下；（3）若水平面光滑，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知物體將永遠運動下去.物體的通過的距離無法確定，做功的多少也無法確定.所以小球動能的大小就無法比較.
所以答案是：（1）速度；做功；越大；（2）不合理；未控制好變量，小車的質(zhì)量和小車到水平面的初始速度均不同；（3）不能；若水平軌道光滑，小車滑到的水平面上撞擊木塊后，木塊會一直運動下去，無法比較碰撞小車具有的動能大小.