14.(1)將一個雞蛋輕輕放入裝有水的燒杯中,然后向水中加鹽,使雞蛋懸浮,請在圖1中畫出雞蛋懸浮時受力示意圖.
(2)小明發(fā)現(xiàn)教室中一個開關(guān)可以同時控制兩盞額定電壓為220V的燈,并且這兩盞燈正常發(fā)光.請你在圖2中畫出符合安全用電的正確的電路情況.

分析 (1)根據(jù)雞蛋懸浮在鹽水杯中,則可判斷雞蛋受到的浮力與重力是一對平衡力,浮力方向豎直向上,大小等于重力,作用點在雞蛋重心上作圖即可.
(2)開關(guān)控制燈泡時,開關(guān)和燈泡是串聯(lián)的.火線首先進入開關(guān),然后進入燈泡,零線直接進入燈泡,這樣斷開開關(guān),切斷火線,操作更安全.
家庭電路中,各用電器之間是并聯(lián)的,各用電器能正常工作,并且互不影響

解答 解:
(1)雞蛋所受浮力的方向是豎直向上的,從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力,并標出F;
雞蛋懸浮,受到的重力與浮力大小相等,方向相等,作用點都在重心,同理做出重力的示意圖,如下圖所示:

(2)兩個燈泡是并聯(lián)的,開關(guān)控制燈泡時,開關(guān)和燈泡是串聯(lián)的,開關(guān)接在燈泡和火線之間,如圖所示:

點評 (1)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點.
(2)掌握家庭電路中燈泡、開關(guān)、兩孔插座、三孔插座、保險絲等元件的作用、接法等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小華和小剛用棉線連接了兩個紙杯制成一個“土電話”.以下是他們對“土電話”的探究.
(1)他們用棉線連接紙杯能實現(xiàn)通話,這表明固體能夠傳聲.
(2)用“土電話”時,另一同學用手捏住棉線的某一部分,聽的一方就聽不到聲音了,這是由于振動產(chǎn)生聲音,振動停止,聲音也就停止.
(3)小華和小剛利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細、材料不同的琴弦,有進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動.他們選用的琴弦長度、材料在圖中標出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且沒跟琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、c(選填對應(yīng)的字母).
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)的高低與材料粗細的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,試管A和燒杯B內(nèi)都裝有水,A與B中的水不接觸,把B放在火上加熱,使B中的水沸騰,則(  )
A.燒杯B內(nèi)的水沸騰的同時試管A內(nèi)的水也沸騰
B.燒杯B內(nèi)的水沸騰后,繼續(xù)加熱,試管A內(nèi)的水會沸騰
C.燒杯B內(nèi)的水沸騰后,停止加熱,仍會沸騰
D.燒杯B內(nèi)的水沸騰后,即使繼續(xù)加熱,試管A內(nèi)的水也不會沸騰

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示是昆明已經(jīng)投入使用的地鐵1號線.乘客在地鐵站臺候車時,必須站在黃色安全線以外,如果過于靠近地鐵,可能會由于空氣流速快,而使壓強變小,將人“吸”向地鐵造成事故;寫出地鐵的一項優(yōu)點:噪聲。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.隨著健康生活、綠色出行的理念逐漸深入人心,自行車越來越受到人們的青睞,思茅就有不少自行車愛好者,他們經(jīng)常組織騎行比賽.圖為常見的山地自行車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/m24×10-4
(1)求碳纖維車架的密度;
(2)計算一名質(zhì)量為50Kg的中學生騎行時自行車對地面的壓強;
(3)在一次比賽中,李偉在某路段勻速騎行6km,耗時10min,若該路段阻力為總重力的0.02倍,求他的騎行功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離.關(guān)于拉力所做的功,下列說法中正確的是C
A.粗糙地面上做功較多      B.在光滑地面上做功較多
C.兩次做功一樣多          D.條件不足,無法比較兩次做功的多少
理由由于在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上F相同、s相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某物體的體積為2×10-4m3,質(zhì)量為0.16kg,把它浸沒在水中,物體受到的浮力是2N;放手后木塊將上。ㄌ睢吧细 、“下沉”或“懸浮”)刪除,最終靜止時所受浮力為1.6NN,露出水面的體積為4×10-5m3..(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,蘭蘭用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如下圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:在壓力大小相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)分析比較乙、丁兩幅圖的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)在本實驗中采用的研究物理實驗常用的方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.2014年5月15日,中國商飛公司C919大型客機首架機的前機身部段成功下線.該部段采用某集團制造的具有世界先進水平的鋁鋰合金,小彬同學在征得科研人員同意后對一塊圓柱形實心鋁鋰合金的密度進行了測量.
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)將平衡螺母向右
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)節(jié)好的天平測量合金的質(zhì)量,平衡時砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示,合金的質(zhì)量是92g.
(2)量筒中裝適量水,讀出體積為50cm3.放入合金時,不慎掉入量筒的水中,液面靜止時如圖乙所示,合金體積為38cm3,計算出合金的密度為2.42g/cm3
(3)測量合金體積的操作中水可能濺出,引起密度測量值偏大(選填“偏大”或“偏。_的操作是用細線懸掛合金緩慢浸沒在水中,既能防止水濺出,還可以避免損壞量筒.
(4)取出合金擦干水,用細線掛在彈簧測力計下,再浸沒在不與合金反應(yīng)的某液體中,測力計的示數(shù)為0.4N,合金所受浮力為0.52N.

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