Question

如圖所示是張?jiān)赐瑢W(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上所拍攝的照片，她運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)照片中的場(chǎng)景進(jìn)行分析，下列分析正確的是（　�。�

A．照片甲中，楊新同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)會(huì)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用

B．照片乙中，李彤同學(xué)百米沖線(xiàn)后由于受到慣性作用不會(huì)立即停下來(lái)

C．照片丙中，王剛同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力

D．照片丁中，趙林同學(xué)正在跳高，在他向上騰躍的過(guò)程中，他所受合力方向向下

Answer 1

分析：（1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．
（2）任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；慣性不是力．
（3）二力平衡的條件有4個(gè)，“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線(xiàn)上”．
（4）物體受非平衡力作用時(shí)（合力不為零），其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化．

解答：解：A、照片甲中，楊新同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)會(huì)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ磷枇Φ淖饔茫还蔄錯(cuò)誤；
B、照片乙中，李彤同學(xué)百米沖線(xiàn)后由于具有慣性不會(huì)立即停下來(lái)；而不是受到慣性作用；故B錯(cuò)誤；
C、照片丙中，王剛同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對(duì)他的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力；故C錯(cuò)誤；
D、照片丁中，趙林同學(xué)正在跳高，在他向上騰躍的過(guò)程中，做減速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明他所受合力方向向下；故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng)：此題是一道力學(xué)綜合題，考查知識(shí)面廣，深入理解力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系以及慣性的概念；是解答此題的關(guān)鍵．