【題目】如圖所示是探究“影響浮力大小的因素”的實驗過程及數(shù)據(jù):

(1)如圖甲,物體重______N。如圖乙,把物體浸沒在水中時,受到的浮力大小為______N

(2)分析甲、乙、丙三圖所示實驗數(shù)據(jù)可得:物體受浮力的大小與______有關(guān);

(3)分析數(shù)據(jù)可知,物體A的密度為________kg/m3;

(4)若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關(guān),應選擇圖中______(填字母)兩個物體,并將它們浸沒在同種液體中,測出其所受浮力的大小來進行比較。

【答案】4.2 1 液體的密度 4.2×103. CD

【解析】

(1)[1]由甲圖知,測力計的分度值是0.2N,物體A的重力

[2]由圖乙可知,物體浸沒在水中時測力計的示數(shù)為3.2N,則物體受到的浮力

(2)[3]圖乙中物體受到的浮力

圖丙中物體受到的浮力

所以

又知物體排開液體的體積相同,水的密度大于酒精的密度,所以,在排開液體體積相同時,物體受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

(3)[4]物體A的質(zhì)量,由

由乙圖,根據(jù)可知物體A排開水的體積,因為物體A浸沒,則物體體積

則物體A的密度

(4)[5]浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關(guān),要想探究物體受到的浮力與物體的密度是否有關(guān),應使物體的體積相同,密度不同,并使其浸沒在同種液體中;CD兩物體的體積相同,是由不同物質(zhì)組成的,所以物體的密度不同,故ABE不符合題意,CD符合題意。

故選CD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學在探究風力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率與風速的關(guān)系時,設計了如下實驗步驟:①如圖乙,將自制的小型風葉安裝在風車底座上,把線的一端固定在風車轉(zhuǎn)軸上,另一端系上鉤碼;②在風車正前方1米處放置電風扇的風速調(diào)到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間;③將電風扇換到2、3擋位,重復以上實驗,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中:(注:電風扇擋位越高,風速越大)

表一:

電風扇擋位

鉤碼的質(zhì)量/g

提升鉤碼到A點的時間/s

1

50

15

2

50

13

3

50

10

請你回答:

(1)這個實驗是通過測量提升鉤碼到A點的_____來比較風車輸出功率的大小。這種方法是______(選填控制變量法轉(zhuǎn)換法”);

(2)通過實驗可以得到的結(jié)論是:風速越大,風力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率__________;

為了進一步研究風力發(fā)電機,他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機組的相關(guān)數(shù)據(jù):

表二:輸出功率與風速的關(guān)系

風速v/(m/s)

5

10

15

20

輸出功率P/kW

80

720

1500

1100

表三:不同風速下風力發(fā)電機每秒獲得的風能:

風速v(m/s)

5

10

15

20

1s獲得的能量E(104J)

15

120

405

350

(3)風能是清潔能源,也是_____(選填可再生不可再生”)能源。發(fā)電機的工作原理是_____

(4)風速10m/s時,這臺發(fā)電機的發(fā)電效率為__________,有同學認為風速越大,發(fā)電機的發(fā)電效率越高,他的觀點是_____(選填正確錯誤”)的。你認為的原因是______。

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【題目】為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度,設置了如圖所示的滑輪組裝置。當用圖甲所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時,物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關(guān)系分別如圖乙和丙所示(不計繩重和繩與輪之間的摩擦)。下列計算結(jié)果正確的是( 。

A.0s~1s內(nèi),地面對物體的支持力是10N

B.1s~2s內(nèi),拉力F做的功是62.5J

C.2s~3s內(nèi),拉力F的功率是300W

D.2s~3s內(nèi),滑輪組的機械效率是62.5%

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【題目】水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器,裝有不同的液體,將三個長方體A、B、C分別放入容器的液體中,靜止時的位置如圖所示,三個容器的液面相平,已知三個長方體的質(zhì)量和體積都相同。則下列判斷正確的是( 。

A.物體受到的浮力

B.液體對容器底的壓強

C.物體下表面受到液體的壓力

D.容器對桌面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是(  )

A.此時成倒立放大的實像

B.要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡

C.在凸透鏡左側(cè)放一個凹透鏡,需要把光屏向右移才能再次看到清晰的像

D.為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應選用較光滑的玻璃板

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用力擊打一摞棋子中的一個,該棋子飛出而上面的棋子落下.以下說法正確的是

A. 棋子被擊打出去是因為力可以改變物體的形狀

B. 擊打出去的棋子能飛得很遠是因為受到慣性作用

C. 擊打前,最上面的棋子所受的重力和支持力是一對平衡力

D. 擊打前,最下面的棋子所受的壓力和支持力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,為額定電壓為 6V 的燈泡 L I-U 圖像.如圖乙所示的電路,電源電壓 12V 不變,R1 為定值電阻,R2 為滑動變阻器,閉合開關(guān) S1,滑片 P 從最右端移動到最左端,電壓表示數(shù)變化范圍為 2V~6V,則燈泡的額定功率是____W,R1 的阻值為_____Ω,滑動變阻器 R2 兩端的最大電壓為_____V,移動滑片 P 使R2 接入電路的阻值為變阻器最大阻值的 7/15,通電 1minR2 產(chǎn)生的熱量為_____J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學為了“探究平面鏡成像的特點”,準備了如下器材:各種長度的蠟燭若干、平面鏡一塊、茶色玻璃板一塊、白紙一張:

(1)平面M所選的器材是________(選填“平面鏡”或“茶色玻璃板”)。小明把蠟燭A點燃放在M前面,再把其它各支蠟燭依次放在M后面適當位置,當某支蠟燭放在后面時,從前面看那支蠟燭好像也被點燃了一樣,如圖1所示,此時,后面的那支蠟燭與蠟燭A的大小關(guān)系是:__________;

(2)小明把一塊不透明的擋光板放在M的后面、像的前面,可以發(fā)現(xiàn)蠟燭A在鏡中的像_____ (選填字母代號);

A.被擋板全部擋住,看不到像 B.擋板擋不住,還是完整的像

C.被擋板擋住,只成一半的像 D.蠟燭A的像成在了擋板上

(3)如圖2甲所示,一枚硬幣放在豎直放置的平面鏡前,硬幣的像在a處;將平面鏡從中間切開,并移至圖2乙所示的位置豎直放置,硬幣的成像情況是________(選填字母代號)。

A.硬幣成像在b處,且成兩個像 B.硬幣成像在c

C.硬幣成像在a D.硬幣無法通過平面鏡成像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于深海的探究,對一個國家的國防和經(jīng)濟建設都有很重要的意義,我國在這一領域的研究也處于世界領先水平。如圖是我國自行研制的水下智能潛航器,其外形與潛艇相似,相關(guān)參數(shù)為:質(zhì)量1500kg,最大下潛深度5000m,最大下潛速度10km/h(不考慮海水密度變化,海水密度ρ1.0×103kg/mg10N/kg)。求:

1)某次執(zhí)行任務,當潛航器下潛到最大深度時所受海水壓強為多少?

2)潛航器以最大下潛速度勻速豎直下潛至最大深度所用的時間為多少小時?

3)潛航器任務完成后,變?yōu)樽灾貢r靜止漂浮在海面上,此時排開海水的體積是多少?

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