【題目】雪災(zāi),給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難。

小琪同學(xué)看到搶險隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,她產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化時特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無區(qū)別?為此,她進(jìn)行了下列探究過程:

(設(shè)計實(shí)驗(yàn))她用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水分別制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù)。每隔分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。

(1)在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法,請你為她選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是_______(選填“A”“B”“C”)裝置。(當(dāng)時的室溫大約是

在相同條件下測量三者的溫度變化,得到如圖乙所示的三條溫度變化曲線(純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③)。

(分析)根據(jù)曲線圖可知:

(2) 利用鹽水制成的冰__________(選填不是)晶體。

(3) 淡鹽水冰的熔點(diǎn)是,濃鹽水冰的熔點(diǎn)是__________

(歸納)根據(jù)分析可以得到:

(4) 在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以__________(選填提高降低)冰的熔點(diǎn)。

(拓展)她通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):

(5) 含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越__________(選填)。

(6) 她想起一件事,她們在學(xué)習(xí)熔化時,也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn),但那次做實(shí)驗(yàn)時,測量冰熔化時的溫度不是,請你分析造成冰的熔化溫度不是的原因是什么?_______(只要講出一點(diǎn)即可)

【答案】C; 是; -7; 降低; 快; 冰不純,含有雜質(zhì)。

【解析】

(1)[1]由于冰在熔化過程中要不斷吸熱,,A圖將試管放入開水中,使冰能不斷吸熱熔化,又能及時觀察冰的熔化狀態(tài)。

B圖中用酒精燈加熱,由于火焰溫度較高,會使冰熔化過程加快,來不及觀察。

C圖中將試管放入空氣中,當(dāng)時室溫保持10不變,不僅受熱均勻,而且升溫緩慢,利于觀察和記錄數(shù)據(jù),因此選擇C圖加熱。

(2)[2]晶體熔化特點(diǎn)為:晶體在熔化過程中,要不斷吸熱,但溫度不變,鹽水制成的冰有固定的熔點(diǎn),說明鹽水制成的冰是晶體;

(3)[3]由圖象分析可得濃鹽水冰的熔點(diǎn)是-7

(4)[4]分析該實(shí)驗(yàn)規(guī)律可知含鹽的冰較純冰沸點(diǎn)低,說明在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以降低冰的熔點(diǎn);

(5)[5]由圖象分析可知,相同時間內(nèi),含鹽濃度越高的冰升高的溫度越高,說明熔化前升溫越快;

(6)[6]可能由于冰中含有雜質(zhì),使冰熔化時的溫度不是0。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn),其分析錯誤的是(

A.甲圖,敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫跳動,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B.乙圖,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到的鈴聲逐漸減弱,說明聲音只能靠空氣傳播

C.丙圖,直尺伸出桌面的長度越短,撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說明音調(diào)由頻率決定

D.丁圖,揚(yáng)聲器對著燭焰發(fā)聲,燭焰在晃動,說明聲音可以傳遞能量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小歡同學(xué)先將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡左側(cè)某一位置,把光屏放在凸透鏡的右側(cè),然后移動光屏,恰好在凸透鏡右側(cè)26cm處的光屏上出現(xiàn)一個倒立縮小的像,則(

A.焦距可能是8cm

B.若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處時,將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動一段距離,光屏上才會出現(xiàn)倒立放大實(shí)像

C.若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處,然后將蠟燭逐漸靠近凸透鏡的過程中,像的大小會變小

D.若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處,然后把凸透鏡往右移動2f,所成的像也會往右移動,且移動距離小于2f

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,甲、乙燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量相同。

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)若液體a的質(zhì)量為ma,液體b的質(zhì)量為mb,為了完成實(shí)驗(yàn),則需ma_______(選填“大于”“小于”或“等于”)mb。

(3)水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),它的物理含義是______________________________________。

(4)酒精的熱值為3.0×107J/kg,完全燃燒10g酒精放出的熱量為__________J。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)用鋼尺做探究聲音的特性實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢。

(1) 改變鋼尺伸出桌邊的長度,使每次的振動幅度大致相同,改變鋼尺振動的快慢。從實(shí)驗(yàn)可觀察到:鋼尺振動越慢時,發(fā)出聲音的音調(diào)就越_________。

(2) 讓尺子伸出桌面的長度相同,撥動鋼尺,改變鋼尺振動的幅度。從實(shí)驗(yàn)可觀察到:鋼尺振動的幅度越大,發(fā)出的聲音響度就越_________。

(3) 用手握住鋼尺,振動停止,發(fā)聲也停止,這說明聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。

(4) 該同學(xué)想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能,除了待檢測的材料外,可利用的聲源還有:音叉、機(jī)械鬧鐘。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是___________。該同學(xué)將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了下面兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為比較好的是_________。

A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。

B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。若另一同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>_____________

材料

衣服

錫箔紙

泡沫塑料

距離

響度

聽不見聲音

聽不見聲音

聽不見聲音

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校新建成一個噴水池,在池底的中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時,射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個亮斑,如圖所示。往池內(nèi)注水,水面升至a位置時,站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn);如果水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則

A. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方

B. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方

C. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方

D. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5 kg/m 3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m 3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積增大了 cm3。(ρ=0.9×103kg/m 3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】可燃冰是一種新型能源,它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì),主要成分是甲烷,其開采是世界難題,據(jù)中央電視臺2017年5月18日報道,我國可燃冰已試采成功,技術(shù)處于世界領(lǐng)先,用燃?xì)忮仩t燒水時,把質(zhì)量為500kg,初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了12m3天然氣,已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值q=4.2×107J/m3,可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍,求:

(1)水吸收的熱量;

(2)燃?xì)忮仩t燒水時的效率;

(3)若換用可燃冰,應(yīng)使用多少m3可燃冰.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在試管中裝適量的水,試管口用塞子塞住,用酒精燈對試管加熱,如圖所示.加熱一段時間后,塞子沖出去了,則

A. 加熱過程中,酒精的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

B. 塞子沖出前,試管內(nèi)氣體內(nèi)能是通過做功的方式增大的

C. 塞子沖出時,試管內(nèi)氣體溫度不變

D. 塞子沖出時,塞子增加的機(jī)械能是由試管內(nèi)氣體內(nèi)能轉(zhuǎn)化的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案