【題目】一只刻度均勻但刻度線位置不準(zhǔn)的溫度計，把它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，讀數(shù)是90℃；把它放在冰水混合物中，讀數(shù)是6℃．用這只溫度計去測量某物體的溫度，當(dāng)它的示數(shù)為27℃時，該物體的真實溫度是（ ）
A．21℃ B．25℃ C．26℃ D．29℃
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了紀(jì)念物理學(xué)家做出的貢獻(xiàn)，通常用他們的名字來命名物理量的單位．下列物理量及單位對應(yīng)正確的是（ ）
A．功率﹣瓦特 B．壓強(qiáng)﹣焦耳 C．電阻﹣伏特 D．電壓﹣安培
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【題目】下列關(guān)于溫度的估計正確的是（ ）
A．家用普通冰箱冷凍室的溫度約－25℃
B．適宜的洗澡水的溫度約為40℃
C．人體感覺最舒適的環(huán)境溫度為13℃
D．興化地區(qū)夏天最高氣溫約50℃
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【題目】如圖所示，在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：
（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做___運動，此時通過______________原理可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小，
（2）小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，通過該實驗得到了正確的結(jié)論：
①下列各種現(xiàn)象中，利用該實驗結(jié)論的是_____。
A．汽車在結(jié)冰的路面上行駛，在車輪上纏繞鐵鏈
B．自行車剎車時,用力捏車閘
C．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木
②若甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2．實驗過程中關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是_____。
A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2
（3）小明還想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實驗探究。
實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1；
實驗步驟二：把_________放在水平桌面上，將_________放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F2．
實驗分析：當(dāng)滿足__________________的關(guān)系時，上述結(jié)論是正確的。
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【題目】如圖所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部以相同速度拉到頂部，所需拉力分別為F1和F2，所做的功分別為W1和W2，其功率為P1和P2．則（ ）
A．F1＜F2，W1=W2，P1＜P2 B．F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2
C．F1＞F2，W1＞W(wǎng)2，P1＞P2 D．F1＞F2，W1=W2，P1=P2
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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如圖16所示是可供選擇的兩種探究方案。
（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是________；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的______和______對物體平衡的影響；
（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在__________上的兩個力對物體平衡的影響。
（4）如圖ａ、ｂ兩個探究方案相比較，______（選填ａ或ｂ）方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些。
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【題目】關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（ ）
A．盡可能使用一個插座讓多個大功率用電器同時工作
B．使用試電筆時，手不要接觸筆尾的金屬體
C．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)該迅速用手將他拉開
D．保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時更換
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【題目】在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（ �。�
A. 一枚一元硬幣的質(zhì)量大約50g B. 一瓶礦泉水的體積大約為500ml
C. 一本初二物理書重大約20N D. 一名普通中學(xué)生體積約為2m3
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