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液體的沸點隨氣壓的改變

許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大小(通常說氣壓的高低)有關系，氣壓還對人類的生活、健康有重要影響．例如：在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故．

實驗：燒瓶中的水沸騰(如圖a所示)后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖b所示)，向外拉注射器活塞，看到了什么現(xiàn)象？這個實驗說明了什么問題？

實驗表明：氣壓減小時水的沸點降低．

換用其他液體，在各種氣壓下實驗，表明一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高．

請回答有關問題：

(1)研究問題的過程通常有下列的步驟：A．分析歸納；B．提出假設；C．提出問題；D．理論推導；E．實驗研究；F．得出結論．

你認為上述對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采用的4個有用的步驟是________(步驟用英文字母表示)

(2)問題探究

如果實驗者把圖b改裝成圖c的裝置，繼續(xù)加熱，待水沸騰后注射器才與膠管連接，并把注射器的活塞往里推，增大氣壓，這時在正常情況下你看到的現(xiàn)象是________；一會兒，水又沸騰時溫度計的示數________(填“變大”、“變小”或“不變”)；實際上沒有這樣改裝的原因是這樣操作容易發(fā)生________．

(3)知識應用

某制藥廠在制藥時，為了從藥液中提取抗生素粉劑，采用加熱的方法使水沸騰除去水分，但要求藥液的溫度必須保持不超過80℃，下列方法可行的是

[　　]

A．用微火加熱使其沸騰

B．縮短加熱時間

C．降低容器內的氣壓，使藥液的沸點低于80℃

D．增大容器內的氣壓，使藥液的沸點低于80℃

答案：
解析：

　　(1)CEAF

　　(2)水停止沸騰,變大,危險(瓶內氣壓過大時)

　　(3)C


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

31、閱讀后回答有關問題．沸點隨氣壓改變：許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大�。ㄍǔＵf氣壓的高低）有關系，氣壓還對人類的生活，健康有重要影響．例如，在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故．
實驗：燒瓶中的水沸騰（如圖甲所示）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖乙所示），向外拉注射器活塞，看到了什么現(xiàn)象？這個實驗說明了什么問題？
實驗表明：氣壓減小，水的點降低．換用其他液體，在各種氣壓下實驗，表明一切液體的沸點，都是在氣壓減小時降低，氣壓增大時升高．
（1）研究問題的過程通常有下列的步驟：A．提出假設；B．分析歸納；C．得出結論；D．提出問題；E．實驗研究；F．理論推導；G．經驗總結等．你認為編者對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采取的步驟是
DEBC
（選擇其中適當步驟前的字母表示）．
（2）小明同學把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置，注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接，并繼續(xù)加熱，目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時，液體的沸點升高”，你猜想小明的操作是
向瓶內壓入氣體
和觀察
水是否停止沸騰

（3）小明的實驗操作，你認為有什么危險值得注意？
防止玻璃瓶爆裂和燙傷

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實驗題

沸點隨氣壓改變：許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大�。ㄍǔＵf氣壓的高低）有關系，氣壓還對人類的生活，健康有重要影響．例如，在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故．實驗：燒瓶中的水沸騰（如圖甲所示）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖乙所示），向外拉注射器活塞，看到了什么現(xiàn)象？這個實驗說明了什么問題？實驗表明：氣壓減小，水的沸點降低．換用其他液體，在各種氣壓下實驗，表明一切液體的沸點，都是在氣壓減小時降低，氣壓增大時升高．
（1）研究問題的過程通常有下列的步驟：
A．提出假設；
B．分析歸納；
C．得出結論；
D．提出問題；
E．實驗研究；
F．理論推導；
G．經驗總結等．
你認為編者對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采取的步驟是_________（選擇其中適當步驟前的字母表示）．
（2）小明同學把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置，注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接，并繼續(xù)加熱，目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時，液體的沸點升高”，你猜想小明的操作是__________________和觀察 _________
（3）小明的實驗操作，你認為有什么危險值得注意？_________

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

初三物理教科書有下面一段短文，閱讀后回答有關問題：

　　　　　　　 沸點隨氣壓改變,許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大�。ㄍǔＵf氣壓的高低）有關系，對人類的生活、健康有重要影響。例如，在幾千米的高山上，如果沒有高壓鍋，連一頓飯都吃不上，就是因為水的沸點隨氣壓改變的緣故。

實驗： 燒瓶中的水的沸騰（如圖a）后移去酒精燈，水就停止沸騰；待水的溫度降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖b），向外拉注射器活塞，看到了什么現(xiàn)象？這個實驗說明了什么問題？

換用其它液體，在各種氣壓下實驗，表明一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時增高。

（1）研究問題的過程通常有下列的步驟：A提出假設；B分析歸納；C得出結論；D提出問題；E實驗研究；F理論推導；G經驗總結等。你認為編者對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采取的步驟是： 　。

（2）小明同學把圖1b的裝置改成圖1c的裝置，注射器改為加熱，待水沸騰后，才與膠管連接，并繼續(xù)加熱，目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時，液體的沸點升高”。你猜想小明的操作是 和觀察 　.

（3）小明的實驗操作，你認為有什么危險值得注意？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

物理教科書中有下面一段短文，閱讀后回答有關問題：

沸點隨氣壓改變：許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大小(通常說氣壓的高低)有關系，對人類的生活、健康有重要影響。例如，在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故。

實驗：

燒瓶中的水沸騰(圖甲)后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(圖乙)，向外拉注射器活塞，看到了什么現(xiàn)象?這個實驗說明了什么問題?實驗表明氣壓減小時水的沸點降低。換用其他液體，在各種氣壓下實驗，表明一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

(1)研究問題的過程通常有下列的步驟：A．提出假設；B．分析歸納；C．得出結論；D．提出問題；E．實驗研究；F．理論推導；C．經驗總結等。你認為編者對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采取的步驟是：　　　　　　　　　　　 (步驟用英文字母表示)。

(2)小明同學把圖7-46乙的裝置改裝成圖丙的裝置，注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接，并繼續(xù)加熱，目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時，液體的沸點升高”。你猜想小明的操作是　　　　　　　　　　　　　　 ，觀察的是　　　　　　　　　　　 。

(3)小明的實驗操作，你認為有什么危險值得注意?

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科目：初中物理 來源：《第8章 壓強與浮力》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀后回答有關問題．沸點隨氣壓改變：許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大�。ㄍǔＵf氣壓的高低）有關系，氣壓還對人類的生活，健康有重要影響．例如，在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故．
實驗：燒瓶中的水沸騰（如圖甲所示）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖乙所示），向外拉注射器活塞，看到了什么現(xiàn)象？這個實驗說明了什么問題？
實驗表明：氣壓減小，水的點降低．換用其他液體，在各種氣壓下實驗，表明一切液體的沸點，都是在氣壓減小時降低，氣壓增大時升高．
（1）研究問題的過程通常有下列的步驟：A．提出假設；B．分析歸納；C．得出結論；D．提出問題；E．實驗研究；F．理論推導；G．經驗總結等．你認為編者對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采取的步驟是______（選擇其中適當步驟前的字母表示）．
（2）小明同學把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置，注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接，并繼續(xù)加熱，目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時，液體的沸點升高”，你猜想小明的操作是______和觀察______
（3）小明的實驗操作，你認為有什么危險值得注意？______

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