分析 (1)改變物體內(nèi)能的方法,一是做功,二是熱傳遞,它們的主要區(qū)別是:做功是能量的轉(zhuǎn)化,而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移.
(2)物質(zhì)是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子間有間隙,存在著相互作用的引力和斥力;溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.
解答 解:(1)用手摸溫度高的物體時(shí),手從高溫物體吸收熱量,使手的內(nèi)能增加、溫度升高,這是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能.
(2)炒雞蛋時(shí),溫度很高,雞蛋幾分鐘就變咸;腌雞蛋時(shí)溫度相對(duì)較低,則需要近一個(gè)月雞蛋才變咸,該現(xiàn)象說明溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈,擴(kuò)散也就越快.
故答案為:(1)熱傳遞;(2)溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈,擴(kuò)散也就越快.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變物體內(nèi)能的方式和分子熱運(yùn)動(dòng)理論的內(nèi)容及擴(kuò)散現(xiàn)象;要明確做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式,二者在改變內(nèi)能上是等效的,但注意區(qū)別.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變 | |
B. | 做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能 | |
C. | 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 | |
D. | 物體內(nèi)能越多,放熱一定越多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰箱內(nèi)原有的白色氣體 | |
B. | 冰箱內(nèi)的水蒸氣遇到室內(nèi)的熱空氣而升華成的霧 | |
C. | 冰箱內(nèi)的制冷液蒸發(fā)出的氣體 | |
D. | 室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠 |
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