【題目】如圖是小宇同學做探究斜面的機械效率的實驗裝置。實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動。實驗的部分數(shù)據(jù)如表:

實驗次數(shù)

斜面傾斜程度

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

機械效率η

1

較緩

10

0.1

5.0

1

2

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

3

最陡

10

0.5

8.4

1

60%

1)小宇探究的是斜面的機械效率跟________的關系,第1次實驗中斜面的機械效率為________。

2)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越________ (選填”)

3)斜面在我們生活中的應用有:________(寫出一條即可)

【答案】斜面的傾斜程度 20% 盤山公路

【解析】

(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可知,實驗改變了斜面的傾斜程度,則探究了斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關系。

[2]第一次的機械效率為:

η====20%;

(2)[3]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,當斜面的粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越高;

(3)[4]斜面在生活中的應用有盤山公路、樓梯等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供裝有液體、溫度計的試管,且各個試管和溫度計的規(guī)格相同,但各試管中液體種類不同;另有盛有沸水的燒杯一個,酒精燈一個,鐵架臺一套。

(1)小明選用的兩個試管中分別裝有甲、乙兩種液體,實驗裝置如圖所示。先將燒杯內(nèi)的水加熱至沸騰,且用酒精燈持續(xù)加熱,使水始終保持沸騰狀態(tài)。水沸騰后,小明將甲、乙兩試管同時放入沸水中,這樣操作可保證給兩試管中液體的加熱時間________,其目的是使兩種液體____________。通過觀察,發(fā)現(xiàn)甲試管中插入的溫度計示數(shù)升高得多,則________液體比熱容大。

(2)小明隨后將甲、乙兩試管取出,并將裝有丙、丁兩種液體的試管放入沸水中。發(fā)現(xiàn)插入丙試管中的溫度計示數(shù)升高得快,過了一會兒,它取出丙試管,同時記錄丙試管中溫度計升高的溫度值Δt。又過了一段時間,當丁試管中插入的溫度計示數(shù)的變化量也等于Δt時,取出丁試管。因為________液體加熱時間短,所以________液體比熱容小。

(3)在以上實驗中,應控制各試管中液體的________相同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小王做了如下圖所示的實驗,在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈對其加熱,并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化,實驗數(shù)據(jù)如下圖:

(1)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度時,__________吸收的熱量多,表明__________的吸熱能力強。

(2)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和煤油,__________升高的溫度更高,吸收的熱量__________(填“水更多”、“煤油更多”或“一樣多”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為比較物質(zhì)的吸熱能力,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)在此實驗中,需要的測量工具是秒表、_____________

(2)加熱時間的長短來表示物體_________;

(3)比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法:方法一:加熱相同時間比較升高的溫度。方法二:升高相同溫度比較加熱的時間。根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),小明選擇的是

____(選填“方法一”或“方法二”);

(4)分析表一中的每一組數(shù)據(jù)都可得到的結(jié)論是______________。由實驗1、3或2、4得到的結(jié)論是_______________。

(5)加熱時間相同,質(zhì)量相同的水和沙子,____(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。

(6)實驗中小強認為,沙子受熱不均,會影響實驗,想用水和另一種液體來探究物質(zhì)的吸熱能力。他查得“比熱容”表如表二所示。從實驗現(xiàn)象最明顯的角度,你幫助他選擇的另一種液體是____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌無人駕駛汽車在一段平直公路上勻速行駛6.9km,用時5min45s,消耗燃油1.5kg,已知汽車的牽引力是2000N,燃油的熱值為4.6×107J/kg,假設燃油完全燃燒。通過計算可知,下列結(jié)果正確的是( 。

汽車行駛速度是20km/h ②消耗的燃油完全燃燒放出的熱量是6.9×107J

汽車牽引力做功的功率是30kW ④汽車發(fā)動機的效率是20%

A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關系,某同學進行了如圖所示的實驗:(彈簧測力計每個小格為0.5N)。

1)實驗的合理順序是________ 。

2)選用其他液體多次實驗后,可得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力大小等于________ 。

3)圖乙中,浸沒在水中的合金塊勻速向下運動的過程中(沒有觸碰容器底),合金塊所受的浮力________(選填變大、不變變小”)。

4)合金塊的密度是________g/cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在試管中裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把軟木塞沖出。

(1)在這個過程中,燃料的_____能轉(zhuǎn)化為_____能,傳給水和水蒸氣,水蒸氣把塞子沖出去時,水蒸氣的_____能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。

(2)在液體沸騰過程中,水的內(nèi)能_____(選填“增加”“減少”或“不少”),水的溫度_____(選填“升高”“降低”或“不變”)

(3)這個實驗基本反映出了熱機的工作原理即可以利用能對外做功,它與汽油機的_____沖程的原理相同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能飛機

2015年3月,全球最大的太陽能飛機“陽光動力2號”(如圖所示)開始首次環(huán)球飛行,途徑我國重慶和南京兩個城市,此行的重要目的是傳播新能源概念.“陽光動力”2號太陽能飛機翼展達到72米,比波音747﹣8型的翼展還要寬3.5米;機長22.4米,接近一個籃球場的長度;機高6.37米,相當于三層樓;而重量僅有2.3噸,跟一輛寶馬760Li的重量相差無幾.

跟它巨大的尺寸相比,“陽光動力”2號的飛行性能數(shù)據(jù)可能會讓你有種回到萊特兄弟時代的感覺.它的起飛速度只有35千米/小時,比博爾特奔跑的速度還要慢.巡航速度90千米/小時,最大速度不過140千米/小時,絕對是遵紀守法好司機的駕駛記錄水平.

然而,“陽光動力”2號又是一架集合了當今材料、電子、結(jié)構、人機工程學最頂尖技術于一體的大號玩具.它的機翼、機身和水平尾翼上共貼敷了17248片135微米厚的單晶硅薄膜太陽能電池,雖然23%的光電效率并不是世界上最高的,卻是平衡了能效、強度和重量后的最優(yōu)選擇.

這些電池可以產(chǎn)生最大70千瓦的功率,這些電力可以輸出給四臺單臺功率13.5千瓦的電動機,帶動四扇4米直徑的雙葉螺旋槳,給飛機提供動力.整個推進系統(tǒng)的電力﹣動力轉(zhuǎn)換效率高達94%.陽光充足時多余的電力還會向四個發(fā)動機吊艙中的鋰聚合物電池組充電.這四組電池總重633千克,能量密度達到了260瓦時/千克,目前市面上電動汽車的電池能量密度水平還徘徊在200瓦時/千克.這些電池可以讓“陽光動力”2號熬過漫長的黑夜,迎來新一天的陽光.

由于要用盡可能少的能源飛更遠的距離,整架飛機的空氣動力學布局采取了有著超高升阻比的滑翔機外形.細長的機翼給結(jié)構和材料提出了嚴苛的要求.最終,機翼里布置了140根碳纖維肋條,外表的蒙皮則采用了一種全新開發(fā)的樹脂薄膜材料,厚度僅有17微米.除了機翼肋骨,機身的大部分骨架和硬質(zhì)外殼也都采用了碳纖維材料,某些碳纖維板材每平方米的重量僅有25克,是普通打印紙的三分之一.

請解答下列問題

(1)該飛機白天飛行時,利用高效太陽能電池版將電磁能(太陽能)轉(zhuǎn)化為________能;夜間飛行時,利用其超輕薄離子電池儲備的________能轉(zhuǎn)化為電能,首次實現(xiàn)晝夜飛行而不耗費一滴燃油.

(2)該機從重慶飛往南京的航程約為1260km,用時17.5h.則它的飛行速度為________km/h;

(3)為降低飛行時的能量消耗,該機選用新型輕質(zhì)材料,取面積為1m2 , 厚度為1mm的新型材料,測得其質(zhì)量為250g,則該材料的密度為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會浪費電能.小明和小剛利用“光控開關”(天黑時自動閉合,天亮時自動斷開)和“聲控開關”(當有人走動發(fā)出聲音時,自動閉合,無人走動沒有聲音時,自動斷開)設計了如圖所示電路,使樓道照明變得“智能化”,下列符合這種“智能”要求的電路圖是

A. B. C. D.

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