15.如圖所示,甲、乙兩個小球分別放在兩個裝有不同液體的容器中處于靜止狀態(tài),此時容器中的液體深度不同,但液體對容器底部的壓強相同,下列說法正確的是( 。
A.甲球的密度大于乙球的密度B.甲球的密度等于乙球的密度
C.甲球的密度小于乙球的密度D.甲球、乙球的密度關(guān)系無法判斷

分析 知道液體對容器底部的壓強相同,放甲球的容器中液體深度大于放乙球的容器中液體深度,根據(jù)液體壓強公式得出兩容器內(nèi)液體密度的大小關(guān)系;
知道甲球漂浮,可知甲球的密度比左邊容器內(nèi)液體的密度小;知道乙球懸浮,利用物體的懸浮條件和阿基米德原理得出乙球密度與右邊容器內(nèi)液體密度的大小關(guān)系,據(jù)此得出甲、乙兩球的密度關(guān)系.

解答 解:由圖知,容器中液體深度關(guān)系為h左液>h右液,p左液=p右液,
根據(jù)p=ρgh可知兩容器內(nèi)液體密度:
ρ左液<ρ右液;--------------①
由于甲球漂浮,則ρ<ρ左液,----------②
乙球懸浮,則ρ右液,------------③
由①②③得:
ρ<ρ左液<ρ右液,
所以,甲球的密度小于乙球的密度.
故選C.

點評 本題考查了學生對液體壓強公式、物體浮沉條件的掌握和運用,將物體和液體的密度關(guān)系與物體的浮沉條件結(jié)合(ρ>ρ,下沉;ρ<ρ,上浮至漂浮;ρ=ρ,懸浮)使用更方便.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“探究二力平衡的條件”實驗中,我們選擇了如圖甲的裝置.
(1)實驗中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力.
(2)將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示,此時小卡片能平衡;(選填“能”或“不能”)
(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,獨輪小推車車斗和車內(nèi)的煤總重800N,可視為作用于B點,車軸O為支點.將車把抬起時,工人師傅用力F多大?將車把沿著力F的方向抬起10cm時,作用在車把上的力F做多少功?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.請在圖中畫出用羊角錘拔釘子時動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.對以下各圖解釋正確的是(  )
A.寒暑表測得某地的氣溫是11℃
B.海波凝固時溫度隨時間變化情況
C.剛剝開包裝紙的雪蓋會冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象
D.游泳后從水里出來感覺冷,因為身上的水蒸發(fā)吸熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖事例中,屬于運用了重力方向的是( 。
A.
       檢查相框是否掛正
B.
        用力拉彈簧
C.
      往墻上敲釘子
D.
            往前推桌子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.一列質(zhì)量為1×103t的火車,以50m/s的速度在平直軌道上勻速行駛,整列火車受到的阻力為9×103N.火車車輪與軌道的總接觸面積是0.2m3.(g=10N/kg)
(1)火車進站后靜止時對軌道的壓強是多少?
(2)火車行駛1min機車牽引力做了多少功?
(3)牽引力的功率是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.長江上的一艘漁船船身浸沒在水中的體積為10立方米,船底位于水下1米處,在捕魚的過程中,船底突然破裂一個4cm2的洞,捕魚者馬上跳入船艙,用木棒將洞堵住.(g=10N/kg)問:
(1)船受到的浮力是多大?
(2)捕魚者至少要用多大的力,才能把這個洞堵住?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.電磁波家族有無線電波、紅外線、可見光、紫外線等,它們都可以在真空中傳播,在真空中傳播時,它們的波速相同(選填“頻率”、“波長”或“波速”).電臺發(fā)射的某種電磁波波長為3m,其頻率是1×108Hz.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案