分析 (1)汽車在平直公路上勻速行駛,牽引力等于阻力,利用v=$\frac{s}{t}$可求得行駛路程,再利用W=Fs可求得汽車發(fā)動機(jī)所做的功;
(2)根據(jù)(1)求得的汽車發(fā)動機(jī)所做的功,利用P=$\frac{W}{t}$可求得汽車發(fā)動機(jī)的功率;
(3)對機(jī)動車的行駛速度進(jìn)行限制,可用影響動能的因素分析,由于動能與質(zhì)量和速度有關(guān),對于質(zhì)量較大的車,允許的速度就比質(zhì)量較小的車的速度低.
解答 解:(1)由v=$\frac{s}{t}$可得,s=vt=72km/h×$\frac{1}{2}$h=36km=36000m,
因?yàn)槠囋谄街惫飞蟿蛩傩旭,牽引力等于阻力,即F=f=1000N,
汽車發(fā)動機(jī)所做的功W=Fs=1000N×36000m=3.6×107J,
(2)汽車發(fā)動機(jī)的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{3.6×1{0}^{7}J}{30×60s}$=2×104W;
(3)動能與質(zhì)量和速度有關(guān):質(zhì)量越大,動能越大;速度越大,動能越大;
機(jī)動車質(zhì)量一定,速度越快,動能越大,剎車時(shí)制動距離越大,容易出現(xiàn)交通事故,所以要限速行駛;
慣性與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,
大車質(zhì)量大,在速度相同時(shí),其慣性大、動能也大,所以遇到緊急情況不容易剎車,且發(fā)生事故時(shí)傷害更嚴(yán)重,在同樣的道路上,對質(zhì)量較小的車,其允許的速度可大些,所以對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度.
答:(1)汽車發(fā)動機(jī)所做的功為3.6×107J,
(2)汽車發(fā)動機(jī)的功率是2×104W;
(3)機(jī)動車質(zhì)量一定,速度越快,動能越大,剎車時(shí)制動距離越大,容易出現(xiàn)交通事故,所以要限速行駛;
大車質(zhì)量大,在速度相同時(shí),其慣性大、動能也大,所以遇到緊急情況不容易剎車,且發(fā)生事故時(shí)傷害更嚴(yán)重.
點(diǎn)評 本題考查了功的計(jì)算、功率的計(jì)算,影響動能的因素等,要明確質(zhì)量越大,速度越大,動能就越大.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有的分子之間只有引力,有的分子之間只有斥力 | |
B. | 一小杯水和一大桶水的溫度相同,它們的內(nèi)能也相同 | |
C. | 汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 冬天很冷的時(shí)候搓雙手,手就感到暖和,這是用做功的方式改變手的內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能增大,動能增大 | B. | 重力勢能減小,動能減小 | ||
C. | 重力勢能增大,動能減小 | D. | 重力勢能減小,動能增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用熱水袋暖手,手的溫度升高 | |
B. | 將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低 | |
C. | 在爐子上燒水,水的溫度升高 | |
D. | 用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況 | 電壓表示數(shù)/V |
與B接線柱連接 | 3 |
與C接線柱連接 | 3 |
與D接線柱連接 | 3 |
與E接線柱連接 | 3 |
與F接線柱連接 | 0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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