【題目】【2016·六盤水卷】已知R1=42Ω,R2=21Ω,兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在28V的電源上,工作l0min后,電路消耗的總電能是 J,總功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們平時(shí)所說的“女高音”與“引吭高歌”中的高的意思分別是( )
A. 響度大,音調(diào)高 B. 音調(diào)高,響度大
C. 音調(diào)高,音色好 D. 音色好,音調(diào)高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某一天中央電視臺天氣預(yù)報(bào)的截圖。圖中顯示的四個(gè)地方,內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大,造成這種差別的主要原因是:
A.水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大
B.水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大
C.水的密度比泥土、砂石的密度小
D.水的溫度比泥土、砂石的溫度低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一臺單缸四沖程柴油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速為3 600 r/min,該柴油機(jī)活塞1s對外做功________次.若其效率為40%,消耗5kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是________J. (q柴油=4.3×107 J/kg)
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【題目】農(nóng)民在種植蔬菜的時(shí)候常常采用塑料薄膜做大棚,這是因?yàn)樗芰媳∧?/span> ( )
A. 透光性好,導(dǎo)熱能力弱
B. 透光性好,導(dǎo)熱能力強(qiáng)
C. 透光性差,導(dǎo)熱能力弱
D. 透光性差,導(dǎo)熱能力強(qiáng)
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【題目】現(xiàn)有如下器材:彈簧測力計(jì)、盛有適量水的大杯子、一個(gè)鐵塊(能放入杯中)、細(xì)線、要測鐵塊的密度。
主要步驟:
① _______________________________________________________________
② _______________________________________________________________
鐵塊密度表達(dá)式:______________________
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【題目】小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做系列實(shí)驗(yàn).
(1)他想通過實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動狀態(tài)之間的關(guān)系.他設(shè)法測得密閉小瓶浸沒在水中時(shí)所受浮力為1牛,然后裝入適量的細(xì)砂,將總重為1牛的小瓶浸沒在水中后放手,其運(yùn)動狀態(tài)如圖19甲(a)所示;接著他兩次調(diào)整瓶內(nèi)細(xì)砂的質(zhì)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),分別如圖(b)和(c)所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論:
(A)由圖(a)可知:__________________;
(B)由圖(b)和(c)可知: .
(2)①隨后他又在探究浮力的實(shí)驗(yàn)中把a(bǔ)圖中的小瓶放入一裝有水的溢水杯中則溢出的水的重為 (填序號).
A.一定等于1牛 B.可能為0.9牛
C.一定小于1牛 D.可能為1.2牛
②接著他分析溢水杯杯底受到水的壓強(qiáng)發(fā)生的變化是 .
(3)他又制作如圖乙所示的潛水艇模型,通過進(jìn)排氣管_______(選填“吸氣”或“吹氣”,使模型下潛直到懸浮,容器中的水面將 (選填“上升”、“下降”或“不變”,不考慮進(jìn)排氣管的體積的影響).
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【題目】小華在測量小物塊密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)他將游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向____調(diào),使天平橫粱平衡.
(2)如圖乙所示,用天平測得小物塊的質(zhì)量是____g;如圖丙所示,用量筒測量小物塊的體積,則小物塊的密度是____g/cm3.
(3)他學(xué)習(xí)了杠桿知識后,知道天平實(shí)質(zhì)就是一個(gè)_____(選填“等臂”或“不等臂”)杠桿.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,也必須使杠桿在水平位置平衡,這樣除了便于測量_______之外,還能消除杠桿自重對平衡的影響.
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【題目】小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲所示,說明力可以使物體發(fā)生 ;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球 (分開/合攏);
(3)圖丙中用一個(gè)摩擦過的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動,這是因?yàn)?/span> 的原因;
(4)圖丁所示是小明在活動課中制作的噴氣“氣球火箭”,當(dāng)把封口的夾子松開,氣球向左噴出空氣的同時(shí)由靜止開始向右運(yùn)動,這可說明 ;
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