回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)以下是小雨在“探究反射定律”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)幫他填寫完整
器材白紙板、激光燈、刻度尺、量角器、______
步驟(1)讓一束光貼著白紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn),經(jīng)過(guò)平面鏡反射,
沿一個(gè)方向射出,在紙板上用筆描出入射光和______光的徑跡;
(2)______,重做幾次.換用另外顏色的筆,記錄光的徑跡.用量角器測(cè)量入射角i和反射角r的大小,填入表中.
(3)如圖裝置,其中NO為法線.光沿AO入射,沿OB射出.若把法線左邊的紙板______,則在紙板上將不能看到反射光線.
(2)以下是小雨在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一部分,請(qǐng)幫他填寫完整
探究
器材
凸透鏡(f=12cm)、光屏、蠟燭、______器材擺放透鏡放置50cm處固定
數(shù)據(jù)
表格
物體在光具座的位置像的性質(zhì)應(yīng)用
倒、正放大、縮小實(shí)像、虛像
5cm    
40cm    
請(qǐng)你將表格內(nèi)容填充完整
(3)探究物質(zhì)的熔化和凝固過(guò)程:
物質(zhì)這種物質(zhì)是一種晶體,熔點(diǎn)是______℃. 
過(guò)程該物質(zhì)在BC段需要吸熱,但溫度保持______.
方法物質(zhì)吸收的熱量無(wú)法直接測(cè)得,可通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)說(shuō)明,這里運(yùn)用的是______法.


【答案】分析:(1)根據(jù)對(duì)“探究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)的掌握,補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)器材;根據(jù)光的反射定律:反射光線、入射光線、法線都在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,分析答題.
(2)補(bǔ)全探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律答題,凸透鏡成像規(guī)律:U>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);2f>U>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀;U<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
(3)根據(jù)晶體特點(diǎn)分析答題:晶體有確定的熔點(diǎn),晶體熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度不變;在科學(xué)探究中,常把直接測(cè)量有困難的量轉(zhuǎn)換成便于測(cè)量的量來(lái)研究.
解答:解:(1)“探究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)中需要反射面,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有:作為反射面的平面鏡;
由光的反射定律可知:①讓一束光貼著白紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn),經(jīng)過(guò)平面鏡反射,沿一個(gè)方向射出,在紙板上用筆描出入射光和反射光的徑跡;
②改變?nèi)肷浣谴笮,重做幾次.換用另外顏色的筆,記錄光的徑跡.用量角器測(cè)量入射角i和反射角r的大小,填入表中.
③如圖裝置,其中NO為法線.光沿AO入射,沿OB射出.若把法線左邊的紙板向后折,則在紙板上將不能看到反射光線.
(2)由題意可知,實(shí)驗(yàn)中缺少光具座; 根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,填表如下:
物體在光具座的位置像的性質(zhì)應(yīng)用
倒、正放大、縮小實(shí)像、虛像
5cm正立 放大  虛像 放大鏡
40cm倒立  縮小實(shí)像  照相機(jī)
(3)①由圖象可知,晶體的BC段溫度不變,該溫度是晶體的熔點(diǎn),由圖知:熔點(diǎn)是45℃;
②該物質(zhì)在BC段需要吸熱,但溫度保持不變;
③物質(zhì)吸收的熱量無(wú)法直接測(cè)得,可通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)說(shuō)明,這里運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)平面鏡;反射;改變?nèi)肷浣谴笮;向后折;?)光具座;如上表所示;(3)45;不變;轉(zhuǎn)換.
點(diǎn)評(píng):本題考查了光的反射實(shí)驗(yàn)、凸透鏡成像特點(diǎn)、晶體熔化與凝固特點(diǎn)等,涉及的知識(shí)點(diǎn)很多,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)以下是在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一部分,請(qǐng)幫他填寫完整.
步驟 調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在;
把蠟燭依次放在u>2f、f<u<2f、u<f的位置,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,觀察像的大小和倒正.
表格
物距u 像的性質(zhì) 應(yīng)用
放大或縮小 倒立或正立 虛像或?qū)嵪?/TD>
u>2f 縮小 倒立 實(shí)像 照相機(jī)
f<u<2f 放大 倒立 實(shí)像
u<f 正立 虛像 放大鏡
(2)小雨在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下數(shù)據(jù):
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 70 76 82 89 94 99 99 99 99
由上表可知,水的沸點(diǎn)是
99℃
99℃

(3)以下是小雨在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一部分,請(qǐng)幫他填寫完整

器材 酒精燈、燒杯、水和煤油、
步驟  用同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量、相同溫度的水和煤油,發(fā)現(xiàn)
煤油
煤油
的溫度升得高,如果使水和煤溫度都升高100℃,則需要給
加熱的時(shí)間長(zhǎng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)測(cè)小燈泡的電阻:
原理 根據(jù)歐姆定律公式的變形式R=
U
I
U
I
,用電流表和電壓表測(cè)出電流和電壓值,即可計(jì)算出電阻值.
器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡、電流表、電壓表、
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
電路圖 請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)所需要用到的電路圖
 
 
 
 
方法

步驟
1.按圖連接電路.連接過(guò)程中,開關(guān)要
斷開
斷開
,滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到電
阻最大
阻最大
處.
2.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到三個(gè)合適的位置,記錄此時(shí)小燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流,填入表格.
3.用公式算出小燈泡的電阻值,比較得出小燈泡的阻值變化特點(diǎn).
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 3.3 0.55 6
2 2.5    
3 1.7 0.4 4.2


第二次實(shí)驗(yàn)中,電表的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)你將表格相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容填充上,并將剩余內(nèi)容補(bǔ)充完整.
(2)小宇在探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)時(shí):
實(shí)
驗(yàn)

(R>R
實(shí)驗(yàn)
步驟
如圖組成
聯(lián)電路,在玻璃瓶中裝有等量等溫的煤油,利用
溫度計(jì)示數(shù)
溫度計(jì)示數(shù)
顯示電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少.
現(xiàn)象                         過(guò)五分鐘后發(fā)現(xiàn):
甲玻璃瓶中溫度計(jì)示數(shù)大
甲玻璃瓶中溫度計(jì)示數(shù)大
(3)探究歐姆定律:
實(shí)驗(yàn)
裝置
請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整.
方法
步驟
①連好電路;
②保持R1=10Ω不變,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1;
②換接R2=20Ω的電阻,移動(dòng)滑片P,記下對(duì)應(yīng)的電流值,填入表2.
表格 表1  R1=10Ω
U/V 3 6 9
I/A 0.3 0.6 0.9
表2  R2=20Ω
U/V 3 6 9
I/A 0.15
0.30
0.30
          
0.45
圖象與
結(jié)論
(1)定值電阻上的電流跟它兩端的電壓成
比,且不同阻值的電阻其電壓與電流的比值一般
不同
不同

(2)圖象中的
b
b
直線可以表示電阻R1的電壓與電流關(guān)系圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?青島)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)曉麗在水平面上用木塊、木板等研究“影響摩擦力大小的因素”時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力F/N 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1 木板 7 2.1
2 棉布 7 2.6
3 毛巾 7 3.5
4 木板 9 2.7
比較表中第
1、4
1、4
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得知:壓力越大,摩擦力越大.
一輛小車分別以相同的速度駛向這三種表面,直到停止,則在
木板
木板
表面行駛的距離最遠(yuǎn).由此推測(cè)若平面完全光滑,小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(2)如圖所示,在研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”時(shí),將液體看作一框蘋果,再將其中一只蘋果當(dāng)作自己,自己的感受是:越在下層感到擠壓越厲害.根據(jù)這種感受,提出液體壓強(qiáng)規(guī)律的對(duì)應(yīng)假說(shuō)是:液體壓強(qiáng)隨
深度
深度
增加而增大.再進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
上述過(guò)程中將蘋果當(dāng)作自己是運(yùn)用了
擬人類比
擬人類比
法.
本探究過(guò)程的思維程序是:提出問題→
猜想與假設(shè)
猜想與假設(shè)
→形成假說(shuō)→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?嶗山區(qū)模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)以下是曉麗探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你幫她將下表填寫完整.
器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、3個(gè)定值電阻、電流表、電壓表、
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
裝置圖 根據(jù)左下圖的電路圖,將右下圖的實(shí)物連接完整.
方法
步驟
1.按照電路圖,連接實(shí)物電路;
       2.檢查無(wú)誤后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,測(cè)量并記下幾組電壓和電流的值,填入表一;
       3.?dāng)嚅_開關(guān),在ab間分別更換20Ω、30Ω、40Ω的電阻后,移動(dòng)滑片,使

電壓表的示數(shù)
電壓表的示數(shù)
保持不變,記下對(duì)應(yīng)電流值,填入表格;
       4.分析表格,得出結(jié)論
表格 表一    Rab=20Ω

電壓U/V 3 6 9
電流I/A 0.15 0.30 0.45
表二   U=
10
10
V

電阻R/Ω
電阻R/Ω
        
20 30 40
電流I/A 0.5
0.33
0.33
        
0.25
結(jié)論 導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比.
(2)如圖,把一根直導(dǎo)線AB支起來(lái),放在蹄形磁體的磁場(chǎng)里閉合開關(guān)后,直導(dǎo)線就運(yùn)動(dòng)起來(lái),這說(shuō)明
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)時(shí),提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關(guān).為了驗(yàn)證猜想他所選的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示:

①為保證實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下沿
水平方向
水平方向
做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力是
一對(duì)平衡
一對(duì)平衡
力.
②c和d相比,c的彈簧秤的示數(shù)小,說(shuō)明
在接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越小,滑動(dòng)摩擦力越小
在接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越小,滑動(dòng)摩擦力越小

③b與a相比,b的彈簧秤的示數(shù)大,說(shuō)明
在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

(2)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中(如圖甲、乙、丙)

①實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向
調(diào)(填“左”或“右”).
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向
(填“左”或“右”)移動(dòng)
2
2
格.
③圖乙中杠桿水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼,這時(shí)杠桿將
順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
.(填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”)
④如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿,請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件,說(shuō)明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理
動(dòng)力臂大于阻力臂
動(dòng)力臂大于阻力臂

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同步練習(xí)冊(cè)答案