分析 實驗中沒有電壓表,被測電阻已經被一個開關短路,不能設計成并聯(lián)電路找電壓相等;通過開關閉合與斷開,使電路處于兩種狀態(tài),利用電源電壓保持不變,找電路兩種狀態(tài)下的電壓相等;可以使已知電阻和被測電阻串聯(lián),測量串聯(lián)電路中的電流,然后短路被測電阻測出電路電流,利用電源電壓相等,列出等式求解.
解答 解:(1)使已知定值電阻和被測電阻串聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,測串聯(lián)電路的電流;再通過開關把被測電阻短路,只有定值電阻接在電路中,測此時電路的電流.
根據(jù)兩種電路狀態(tài)下電源電壓相等求解.如圖所示.
(2)操作步驟:只閉合開關S2,讀出電流表的示數(shù)I1;開關S1、S2都閉合時,讀出電流表的示數(shù)I2.
(3)RX表達式的推導:
只閉合開關S2時,定值電阻和被測電阻串聯(lián),則電源電壓U=I1(R0+RX),
開關S1、S2都閉合時,電路為R0的簡單電路,則電源電壓U=I2R0,
兩種狀態(tài)下電源電壓相等,所以,I1(R0+RX)=I2R0,
所以,RX=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0.
故答案為:(2)開關S1、S2都閉合;(3)$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0.
點評 在實驗設計題中和計算題中,通過閉合和斷開開關或移動滑片來改變電路連接狀態(tài),利用電源電壓不變或并聯(lián)電路支路電壓相等,列出等式解題,是很典型、很常見、很簡單的方法,一定要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機械能減小 | |
B. | 動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機械能不變 | |
C. | 勢能逐漸減小,機械能減小 | |
D. | 動能逐漸增大,機械能增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5:2 3:2 | B. | 2:3 4:9 | C. | 5:2 2:3 | D. | 2:3 9:4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 物距u/cm | 像距V/cm | 像的性質 |
1 | 30 | 15 | 倒立、縮小的實像 |
2 | 20 | 20 | 倒立、等大的實像 |
3 | 15 | 30 | |
4 | 6 | 無 | 正立、放大的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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