【題目】如圖所示，是小汽車內(nèi)四沖程汽油機工作的部分沖程示意圖，其中______圖是做功沖程，壓縮沖程中將______能轉(zhuǎn)化為______能；若汽油機飛輪轉(zhuǎn)速為2400 r/min,，則每秒內(nèi)汽油機對外做功______次；汽車發(fā)動機工作時會產(chǎn)生大量的熱，人們利用水來給它散熱降溫，主要是利用水的_____ 大，且通過______的方式改變發(fā)動機內(nèi)能的.

【答案】甲 機械能 內(nèi) 20 比熱容 熱傳遞

【解析】

根據(jù)氣門的狀態(tài)和活塞的運行方向確定沖程；單缸四沖程汽油機曲軸轉(zhuǎn)一圈，完成2個沖程，1個工作循環(huán)中包括4個沖程并對外做功1次；

物質(zhì)的比熱容越大，在質(zhì)量和升高溫度相同時，吸收熱量多；改變內(nèi)能的方式包括做功和熱傳遞。

甲圖中氣門都關閉，活塞向下運行，氣缸容積增大，是做功沖程；將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；乙圖中氣門都關閉，活塞向上運行，氣缸容積減小，是壓縮沖程；將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min=40r/s，因一個工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)2圈，做功一次，所以汽油機1s可以做功20次；汽車的散熱器可用水做冷卻劑，是因為水的比熱容比較大，在升高相同的溫度時可以吸收更多的熱量，降低發(fā)動機的溫度，通過熱傳遞改變發(fā)動機內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個空瓶的質(zhì)量是0.1 kg，裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.4 kg。用這一空瓶裝某種金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8 kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為0.9 kg。瓶的容積_____cm3；金屬的質(zhì)量_____g；金屬的密度____g/cm3

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【題目】如圖甲的電路中，閉合開關S后，電壓表的示數(shù)為2V，兩個電流表的指針偏轉(zhuǎn)至表盤的同一位置（如圖乙），則（ ）

A. L1中的電流為0.2A

B. L1、L2中電流之比為I1：I2=5：1

C. 電路的總電阻是10Ω

D. L1和L2消耗的電功率之比P1：P2=4：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做實驗“探究凸透鏡成像規(guī)律”：

（1）先用平行光正對凸透鏡照射，移動光屏得到一個最小、最亮的光斑，如圖所示：保持該透鏡位置不變，將點燃的蠟燭放在圖所示的位置，移動光屏得到燭焰清晰的像（圖中未畫出）；

再將點燃的蠟燭向左移動到20cm處，移動光屏得到燭焰清晰的像；請你將小明的實驗結(jié)果記在下面的實驗記錄表格中。

凸透鏡的焦距f=__________；_______

物距u/cm

物距與焦距的關系

像的性質(zhì)

像距與焦距的關系

應用

正倒

大小

虛實

（2）當物體移動到40cm-50cm之間時，小明發(fā)現(xiàn)_________，接下來他的操作是__________。

（3）實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)當蠟燭成實像時，物距變大時，像距與像都______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（4）把凸透鏡換成焦距更小的凸透鏡，光屏上原來清晰的像變模糊了。若不改變凸透鏡和光屏的位置，要使光屏上再次得到清晰的像，你采取的具體辦法是________。

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【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電壓恒為12V，S1、S2同時合上后，電流表A1的示數(shù)如圖乙表盤所示，則通過電燈L1的電流為______A，通過電燈L2的電流為______A，此時L1電阻為________Ω；若合上S1，斷開S2，則L1、L2之間是______聯(lián)。

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【題目】小明為研究動能大小與哪些因素有關設計了如圖實驗，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和平面平滑相接，實驗中通過______反映小球動能的大�。粚嶒炛凶屚恍∏驈男泵嫔喜煌叨葷L下，當高度______ (“越大”、“越小”)時，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動能大小與______有關；

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【題目】如圖是楊老師演示“探究平面鏡成像特點”的情景。

（1）在實驗中楊老師用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，可以便于____。如果 有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應選擇___ mm厚的玻璃板做實驗。

（2）如果玻璃板放置得不夠豎直，對實驗產(chǎn)生的影響是_______________________________。

（3）楊老師拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，蠟燭B_________(填 “需要”或“不需要”)點燃，他可以將蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的初步結(jié)論是____________， 然后楊老師在白紙上記錄了蠟燭A和B的位置。移開蠟燭B,在其原來位置放一“光屏， 光屏上________呈現(xiàn)蠟燭的像(填 “能”或“不能”)

（4）楊老師將蠟燭A遠離玻璃板，蠟燭A的像將逐漸向_____ (填 “靠近”或“遠離”)玻璃板的方向移動，像的大小將_____ (填 “變大”“變小”或“不變”)

（5）在做演示實驗時，前面最右邊的幾個同學沒有能看到像，楊老師將玻璃板水平向右移動一段距離，于是這幾個同學也看到了像。這幾個同學看不到像的原因是___________________________;

楊老師將玻璃板水平向右移動一段距離后，像的位置將________________(填“向左移動”“向右移動”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為3.8 V，燈絲的電阻約為5 Ω，如圖所示是小明同學做這個實驗時連接的電路，請指出圖中存在的三處錯誤：

(1)__________________________；

(2)______________________；

(3)_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（ ）

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗

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