【題目】小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量 次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),且在且___________(靜止時(shí)/拉動(dòng)時(shí))讀數(shù)。
(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_______(保留整數(shù))。
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用________圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,________可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率________。
(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_________。
【答案】(1)豎直向上勻速 拉動(dòng)時(shí) (2)74% (3)b c(4)增加物重 越低(5)無(wú)關(guān)
【解析】
試題分析:
(1)在測(cè)繩端拉力時(shí),需豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì),并且要拉動(dòng)讀數(shù).故答案為:豎直向上勻速 拉動(dòng)時(shí).
(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為。故答案為:74%.
(3)由數(shù)據(jù)知第2次實(shí)驗(yàn)中,s為h的3倍,所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,而被提升的物重為6N,其它3組為4N.所以第2次實(shí)驗(yàn)是用b圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)s為h的5倍,所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重,所以第4次實(shí)驗(yàn)是由c圖做的.故答案為:b;c.
(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn),兩次所用滑輪組相同,但第2次物重大于第1次物重,機(jī)械效率也大于第1次的機(jī)械效率,所以可得使用同一滑輪組,提高物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
分析第1、3次實(shí)驗(yàn),兩次提升物體的重力相同,第3次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)滑輪較重,而機(jī)械效率較低,所以可得使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率越低.
故答案為:增加物重;越低.
(5)第3、4次實(shí)驗(yàn)只是改變了物體被提升的高度,機(jī)械效率沒(méi)變,所以可得滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān).故答案為:無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論,在原子中繞核高速旋轉(zhuǎn)的是
A. 質(zhì)子 B. 中子 C. 電子 D. 核子
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【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 機(jī)械效率越高,機(jī)械做功一定越快
B. 做功越多的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高
C. 功率越大的機(jī)械做功一定越多
D. 做功越快的機(jī)械,功率一定越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所述實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是( 。
A. 安全錘的敲擊端做成錐狀 B. 盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成
C. 滑雪時(shí)穿上滑雪板 D. 斧頭用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨
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【題目】下雨時(shí)雨滴勻速下落,下落過(guò)程中雨滴的動(dòng)能_________,勢(shì)能_________,機(jī)械能_________(選填“變大”、“變小”或“不變”),下落過(guò)程中雨滴對(duì)地球_________(選填“有”或“無(wú)”)作用力.
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【題目】(1)圖甲是打開的汽車后備箱蓋,它被液壓桿支撐(不計(jì)后備箱蓋重)。關(guān)箱蓋時(shí),它可看作一個(gè)杠桿,圖乙是其簡(jiǎn)化圖,O是支點(diǎn),F(xiàn)2是液壓桿作用在A點(diǎn)的阻力。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出:阻力臂l2、在B點(diǎn)關(guān)上后備箱蓋的最小動(dòng)力F1及其力臂l1。
(2)如圖所示,用螺絲刀撬起圖釘,L2為F2的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2,并畫出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖。
(3)如圖所示,某人用滑輪組提升重物,請(qǐng)你在畫出他使用滑輪組最省力的繞法。
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【題目】汽車是日常生活中常用的交通工具,小剛家新購(gòu)一輛小汽車,汽車的動(dòng)力設(shè)備汽油機(jī),它在______沖程使汽車獲得動(dòng)力,司機(jī)駕車行駛時(shí),看到路邊的樹木是運(yùn)動(dòng)的,這是因?yàn)樗?/span>_____為參照物。
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【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
測(cè)量次數(shù) | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
【提出問(wèn)題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入上表;
(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響, 我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)。
【分析與論證】(1)在拆接電路時(shí), 開關(guān)必須________________;
(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:_________________;
(3)下圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 _____________。
(4)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析, 可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于___________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上的一切物體,無(wú)論是一粒沙、一縷煙、還是一朵花…都是由大量分子組成的,下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停息運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 沙塵暴起,飛沙滿天 B. 陽(yáng)春三月,花香襲人 C. 微風(fēng)拂過(guò),炊煙裊裊 D. 豐收季節(jié),麥浪起伏
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