【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
測量次數(shù) | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計實驗與進行實驗】
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入上表;
(2)為了防止個別偶然因素的影響, 我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實驗步驟.方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)。
【分析與論證】(1)在拆接電路時, 開關(guān)必須________________;
(2)上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是:_________________;
(3)下圖中的實驗現(xiàn)象說明 _____________。
(4)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析, 可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于___________
【答案】(1)斷開 (2)缺少單位 (3)正負(fù)接線處接反或沒有調(diào)零 (4)各支路電流之和
【解析】
試題分析:(1)在做電學(xué)實驗連接電路的過程中,為了用電安全,開關(guān)都應(yīng)是斷開的;(2)表格中只有數(shù)值,而沒有設(shè)計出單位,這樣會造成一定的混亂,應(yīng)加上單位;(3)由圖示可知,電流表指針指在0刻度的左側(cè),這可能是由于正負(fù)接線處接反或沒有調(diào)零造成的;(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)和他所騎的輕便自行車總重約600N,上學(xué)路上他騎車在30s內(nèi)勻速通過了一段長150m的平直公路.若自行車所受路面的阻力約為人和車總重力的0.02倍,則通過該段公路時,小敏同學(xué)蹬車的功率約為( )
A. 120W B. 60W C. 1200W D. 600W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量 次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計示數(shù)F/N | 測力計移動距離s/m | 機械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)盡量_________拉動彈簧測力計,且在且___________(靜止時/拉動時)讀數(shù)。
(2)第1次實驗測得的機械效率為_______(保留整數(shù))。
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用________圖做的;第4次實驗是用______圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,________可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率________。
(5)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明參加立定跳遠(yuǎn)考試,起跳時他用力向后蹬地,就能向前運動,一是利用了物體間力的作用是______,二是利用了力可以改變物體的___________.
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【題目】以下估計數(shù)據(jù)都與人體有關(guān),其中合理的是:( )
A.成人心跳頻率為72Hz
B.人耳能聽到的最弱的聲音強度為20dB
C.人體正常體溫約為37℃
D.唱歌的頻率可達到25000Hz
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 做功越多,功率一定越大 B. 做功時間越短,功率一定越大
C. 功率是單位時間內(nèi)完成的功 D. 做功越快,功率一定越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某商場的自動扶梯.扶梯的部分幾何尺寸如圖所示,質(zhì)量為50kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓.已知扶梯以1m/s的速度勻速上行.則扶梯對他做的功是______J,對他做功的功率是______W.如果站在扶梯上的人數(shù)增多,扶梯的效率將______(填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會看到如圖1所示的現(xiàn)象,說明聲音是由物體的產(chǎn)生的,如圖2所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來越小,由此推理可以得出:不能傳聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】嚴(yán)冬窗玻璃的內(nèi)側(cè)結(jié)冰是_____現(xiàn)象;衛(wèi)生球放久了會變小,甚至消失,是_____現(xiàn)象。鋼水澆鑄成鋼球是_______現(xiàn)象,冬天早晨草地上的霜是_______現(xiàn)象。
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