10.如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做根據(jù)二力平衡便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小.
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析甲、丙兩圖可得:在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4=3N;此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊B受到的摩擦力為0N.

分析 (1)根據(jù)二力平衡條件的知識(shí)進(jìn)行分析,一對(duì)平衡力的大小相等;
(2)分析三幅圖中的控制的量和改變的量結(jié)合測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論;
(3)根據(jù)摩擦力與壓力的關(guān)系結(jié)合丙圖的示數(shù)得出結(jié)論;根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的原因分析.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)受到平衡力的作用,拉力和摩擦力平衡,大小才相等;
(2)甲、乙兩圖,接觸面粗糙程度相同,乙的壓力大于甲的壓力,拉力大于甲的拉力,可得在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
甲、丙兩圖,壓力相同,丙比甲接觸面粗糙,丙的拉力大于甲的拉力,可得在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比,丁與丙的接觸面粗糙程度相同,丁的壓力是丙的2倍,所以摩擦力是丙的2倍,拉力也是丙的2倍,應(yīng)為1.5N×2=3N.
因B相對(duì)于A沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故物塊B受到的摩擦力為0.
故答案為:(1)水平;勻速直線;二力平衡;(2)壓力;甲、丙; (3)3;0.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究摩擦力大小與什么因素有關(guān),注意實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的研究方法:控制變量法、轉(zhuǎn)換法以及二力平衡原理等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.下面是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程:
(1)組裝儀器時(shí),如圖所示,要使玻璃板與水平桌面的白紙相互垂直(選填“平行”或“垂直”);
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像,為了消除這個(gè)影響,下列做法可行的是A(選填序號(hào));
A.換用較薄的玻璃板   B.換用較厚的玻璃板   C.調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度
(3)消除影響后,移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板,觀察到它的像的大小不變(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)實(shí)驗(yàn)中,移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是虛(選填“實(shí)”或“虛”)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.(1)為了測(cè)量某石塊的密度,某學(xué)校物理興趣活動(dòng)小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個(gè)量筒和適量的水做了如下實(shí)驗(yàn):
在量筒內(nèi)倒入60cm3的水;
①將小玻璃杯開(kāi)口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖甲所示),此時(shí)水面與84cm3刻線相平;②將石塊放入小玻璃杯中,讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖乙所示),此時(shí)水面與100cm3刻線相平;
③取出小玻璃杯,將石塊沉沒(méi)在量筒內(nèi)的水中(如圖丙所示),此時(shí)水面與64cm3刻線相平.根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,小玻璃杯的質(zhì)量為0.024kg;石塊的體積是4×10-6m3;石塊的密度是4×103kg/m3
(2)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,
①當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是B.
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出            B.取下軟管重新安裝

②小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因可能是:壓強(qiáng)計(jì)漏氣
③壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(d)中u形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.你認(rèn)為,小明的結(jié)論是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:沒(méi)有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.水平桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺、裝有適量水和酒精的兩個(gè)燒杯.小華利用提供的實(shí)驗(yàn)器材探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)”,為此他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,探頭到燒杯底的距離L為2cm,如圖甲所示,記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1;
②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入酒精中,探頭到燒杯底的距離L為2cm,如圖乙所示,記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2;
小華發(fā)現(xiàn)h1大于h2,于是小華得出結(jié)論“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)”.
根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:
(1)小華實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:沒(méi)有控制液面到探頭的深度相同.
(2)請(qǐng)你針對(duì)華亮探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫(xiě)出改正措施:將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水和酒精中,控制液面到探頭的深度相同,記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖,把一質(zhì)量為60g的石塊,放在盛有20mL水的量筒中,水面上升到如圖的位置,此時(shí)測(cè)得量筒內(nèi)水深10cm,g=10N/kg,求:
(1)石塊的重力;
(2)石塊的密度;
(3)放入石塊后水對(duì)量筒底部的壓強(qiáng);
(4)石塊所受到的浮力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是( 。
A.一張中考物理試卷的厚度約為4mmB.人正常步行的速度約為5m/s
C.中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3sD.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為17cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示.是某同學(xué)測(cè)量某種液體密度的過(guò)程:將小石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方,在空氣中稱(chēng)得重3N,然后將小石塊浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N,浸沒(méi)在另一種液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N(不考慮其吸水).請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求:
(1)小石塊的質(zhì)量;
(2)小石塊的體積;
(3)液體的密度.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小軍采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪成如圖乙所示的圖象.
(1)加熱時(shí),需要將酒精燈火焰的外焰部位集中加熱,給燒杯加熱時(shí),需要(選填“需要”或“不需要”)墊上石棉網(wǎng).
(2)由圖象可知,該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)若該物質(zhì)的沸點(diǎn)為8℃,如果繼續(xù)加熱足夠長(zhǎng)時(shí)間,請(qǐng)?jiān)诖痤}卷圖上畫(huà)出進(jìn)一步變化的大致圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明在做“測(cè)定小燈泡電阻和電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用電源電壓為3伏,小燈泡額定電壓為2.5伏.

(1)小燈泡Rx的阻值估計(jì)在6-10Ω之間,請(qǐng)你在圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整.(連線不得交叉)
(2)按電路圖連接成實(shí)物圖后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表指針不動(dòng)、電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是燈泡短路;
(3)故障排除后重新閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動(dòng);
(4)小明同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5瓦.該圖象不是直線,主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(5)另一組的小紅同學(xué)使用4.5V電源,在連線時(shí)不小心將線接錯(cuò)了,開(kāi)關(guān)閉合后,移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)卻變小,你分析一下產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,當(dāng)她測(cè)得兩電表的示數(shù)如圖丁時(shí),此時(shí)燈泡的電阻是8.3Ω.
(6)小芳同學(xué)想只用一只已知阻值的電阻R0和一塊電壓表來(lái)測(cè)小燈泡電阻Rx,請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖,在方框中畫(huà)出來(lái),并推出小燈泡的電阻值的表達(dá)式為RL=$\frac{{U}_{L}{R}_{0}}{U-{U}_{L}}$.

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