（2010?濠江區(qū)模擬）對照下列固體密度表，若有相同質(zhì)量的鐵、銅、鉛、銀四種金屬，其中體積最大的是
鐵
鐵
；若表里物質(zhì)中的體積相同，則質(zhì)量最小的是
冰
冰
；某紀念幣的質(zhì)量為17.8g，體積為2.0cm3，則制造該紀念幣的純金屬材料可能是
銅
銅
．
物質(zhì) 冰 鋁 鐵 銅 銀 鉛
密度/（×103kg/m3） 0.9 2.7 7.9 8.9 10.5 11.3
分析：要解決此題，需要掌握密度的計算公式及其變形公式，即ρ=
m
V
、m=ρV、V=
m
ρ
．同時要知道如果計算出一個物體的密度從而可以鑒別它是由哪種物質(zhì)制成的．
解答：解：查表知，在鐵、銅、鉛、銀中，其中鐵的密度最小，根據(jù)公式V=
m
ρ
，若質(zhì)量相同，則鐵的體積最大．若表里物質(zhì)中的體積相同，根據(jù)公式m=ρV可知，冰的質(zhì)量最��；
紀念幣的密度為：ρ=
m
V
=
17.8g
2cm3
=8.9g/cm3，根據(jù)密度表知，它是用銅制成的．
故答案為：鐵；冰；銅．
點評：此題通過對判斷不同物質(zhì)的體積大小及辨別物質(zhì)，考查了學生對密度知識的應用，一定要熟練掌握密度公式及其變形公式．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?金平區(qū)模擬）物理興趣小組成員想知道：質(zhì)量相同的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是否相同呢？他們在相同的燒杯甲、乙中分別裝上了100g的冰、萘，用同樣的酒精燈加熱，并用鐘表測出它們?nèi)刍^程所用的時間，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．
物質(zhì) 熔化時間
/min
冰 10
萘 4
（1）分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：質(zhì)量
相同
相同
的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是
不同
不同
的．
（2）通過查找資料，他們知道為了表示晶體的這種性質(zhì)，物理學中引入了熔化熱這個物理量．仿照比熱容的定義，可知：
單位質(zhì)量
單位質(zhì)量
的某種晶體熔化成同溫度的液體時
所吸收
所吸收
的熱量，叫做這種晶體的熔化熱．用字母λ表示．
（3）他們還查得：冰的熔化熱為3.35×103J/kg，冰的比熱容是2.1×103J/（kg?℃），請你根據(jù)圖反映的甲燒杯中的物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象回答：第10min時，甲燒杯中的物質(zhì)所處狀態(tài)是
固液共存
固液共存
；并計算：甲燒杯中的冰從圖中的B點加熱到D點共吸收多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?濠江區(qū)模擬）光在自然界中能產(chǎn)生很多奇妙的現(xiàn)象，如下圖所示就是其中的一些．這些現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是
C
C
，屬于光的色散（折射）的是
B
B
，屬于光的反射的是
A
A
．（填代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濠江區(qū)模擬）
（1）圖1溫度計的讀數(shù)為
8
8
℃；如圖2所示，物體的長度為
1.40
1.40
cm；如圖3中彈簧測力計的示數(shù)為
3.4
3.4
N．
（2）在測小石塊的密度的實驗中，小明先用天平測小石塊的質(zhì)量（如圖4所示），小石的質(zhì)量是
24
24
g，再用量筒測小石塊的體積（如圖5所示），小石的體積是
10
10
cm3，測小石塊的密度ρ=
2.4
2.4
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?濠江區(qū)模擬）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你用學過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設(shè)計成流線型（如圖所示），當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是
因為小汽車外型是流線型，當汽車高速行駛時，車身上方空氣流速大、壓強小，小汽車受到了向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力
因為小汽車外型是流線型，當汽車高速行駛時，車身上方空氣流速大、壓強小，小汽車受到了向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力
．
（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的
比熱容比較大
比熱容比較大
的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高50℃時吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J[c水=4.2×103J/（kg?°C）]．
（3）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關(guān)？試舉一例（要求寫出設(shè)計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）．?
示例：設(shè)計或現(xiàn)象：汽車的輪胎表明有花紋．?
涉及的物理知識：接觸表明越粗糙，摩擦力越大．?
設(shè)計或現(xiàn)象：
小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶
小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶
．涉及的物理知識：
物體具有慣性
物體具有慣性
．

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