Question

12．利用身邊的物品可以做很多有趣的實(shí)驗(yàn)，利用硬紙片小明做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲，在瓶?jī)?nèi)灌滿(mǎn)水，用硬紙片蓋住瓶口，壓緊后將瓶子倒置，水和紙都不會(huì)下落，說(shuō)明大氣壓的存在．
（2）小明做了“會(huì)跳卡片”，卡片縛上橡皮筋后會(huì)向A面折疊，如圖乙所示．將卡片在桌面上壓平后松手，發(fā)現(xiàn)卡片跳起來(lái)了，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將A面向下（選填“向上”或“向下”）放置，卡片上升的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．
（3）如圖丙為小明利用硬紙片做成的機(jī)翼模型，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)沿圖示方向“吹風(fēng)”時(shí)，“機(jī)翼”會(huì)上升（選填“上升”、“下降”或“靜止”），本實(shí)驗(yàn)是探究流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系．

Answer 1

分析 （1）在大氣中存在壓強(qiáng)，通過(guò)生活中的一些現(xiàn)象可以表現(xiàn)出來(lái)；
（2）動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化，并根據(jù)其影響因素可做出判斷；
（3）流體流速越大的位置壓強(qiáng)越小，據(jù)此可做出判斷．

解答 解：（1）圖甲中，在瓶?jī)?nèi)灌滿(mǎn)水，用硬紙片蓋住瓶口，壓緊后將瓶子倒置，水和紙都不會(huì)下落，說(shuō)明了大氣壓的存在；
（2）圖乙的實(shí)驗(yàn)中，將卡片在桌面上壓平后松手，發(fā)現(xiàn)卡片跳起來(lái)了，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將A面向下放置，其皮筋發(fā)生形變，卡片上升的過(guò)程中速度變小，高度變大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．
（3）圖丙實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)沿圖示方向“吹風(fēng)”時(shí)，“機(jī)翼”會(huì)上升，這是因?yàn)樯戏娇諝饬魉倏�，壓�?qiáng)小，下方空氣流速慢，壓強(qiáng)大，從而形成向上的升力．本實(shí)驗(yàn)可探究流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系．
故答案為：（1）大氣壓的存在；
（2）向下； 動(dòng)； 重力勢(shì)；
（3）上升； 流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系．

點(diǎn)評(píng) 本題中考查的知識(shí)點(diǎn)較多，都是與力學(xué)有關(guān)的重要小實(shí)驗(yàn)，要求我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中要多觀(guān)察和積累，并能將知識(shí)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相結(jié)合．