1．如圖是一個彎成環(huán)形的導(dǎo)線，當兩個接線柱接入電路時，中間放置的小磁針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，以下表述不正確的是（　�。�
A．這是發(fā)電機的原理B．這是電動機的原理
C．小磁針在磁場中受到力的作用D．通電導(dǎo)體周圍存在磁場

分析 電流的周圍存在磁場，即電流的磁效應(yīng)，據(jù)此來分析選項中的描述是否符合這一原理．

解答 解：A、發(fā)電機主要是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與電流的周圍存在磁場這一原理不相符，選項錯誤；
B、電動機所利用的是磁場對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用，與電流的周圍存在磁場這一原理不相符，選項錯誤；
C、小磁針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明小磁針在磁場中受到力的作用，選項正確；
D、通電導(dǎo)體周圍存在磁場電磁鐵是利用了電流的磁效應(yīng)，與電流的周圍存在磁場這一原理相符，選項正確；
故選AB．

點評 奧斯特實驗、電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗、磁場對通電導(dǎo)線作用實驗是電與磁的三個重要基本實驗，要掌握它的實驗裝置、實驗現(xiàn)象、說明的問題，多進行對比記憶．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．通過導(dǎo)體的電流越小，導(dǎo)體的電阻越大
B．導(dǎo)體兩端的電壓越高，導(dǎo)體的電阻越大
C．導(dǎo)體兩端的電壓為0V時，導(dǎo)體的電阻為0Ω
D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)不可見光的說法錯誤的是（　�。�
A．不可見光由于人眼睛看不到，所以只能傳遞能量不能傳遞信息
B．太陽光本身包含了不可見光
C．不可見光可以在真空中傳播
D．不可見光遇到物體可以被反射

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈L1、L2都發(fā)光．一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．燈L1斷路B．燈L1短路C．燈L2斷路D．燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．分子運動看不見、摸不著，不好研究，但科學家可以通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識它，這種方法在科學上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與剛才研究分子運動的方法相同的是（　�。�
A．利用磁感線去研究磁場問題
B．電流看不見，摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
C．研究電流與電壓，電阻關(guān)系時，先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系，然后再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系
D．研究電磁鐵磁性強弱時，通過觀察電磁鐵吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮肀容^磁性的強弱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．坐在行駛的汽車里，以車為標準，坐著的人是靜止的，若是以路邊的樹為標準，車內(nèi)的人是運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．科技小組的同學想利用學到的浮力知識制作一個浮力秤．他們找來一個瓶身為柱狀體的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶頸處系一塊質(zhì)量適當?shù)氖瘔K，然后將其倒置在水桶里，如圖所示．該飲料瓶圓柱狀部分的橫截面積為50cm2，總重為0.6N．當浮力秤中不放被測物體時，水面所對位置為零刻度．使用時，只要把被測物體投入瓶中，從水面所對的刻度就可以直接讀出被測物體的質(zhì)量．
（1）飲料瓶中放上200克物體后，瓶子與石塊排水總體積是多少？
（2）設(shè)飲料瓶中放上質(zhì)量為m的物體后，水面與飲料瓶上的零刻度的距離為h，請證明h=$\frac{m}{{ρ}_{水}S}$．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年遼寧省八年級4月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中：

（1）實驗中是根據(jù)__________________________現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。

（2）如圖甲、乙所示的實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是___________________。

（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做如圖_______所示的實驗。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設(shè)計的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．

(1)張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端；

(2)接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯了，請你在甲圖中在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；

(3)改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：______________；

(4)排除故障后進行實驗，他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W；

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實驗過程分析得知，形成的原因是：__________________．

(6)張皓同學又設(shè)計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=____．

②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由：____________．

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