【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的 ， 又沒(méi)有阻止聲音的 ， 只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．

【答案】產(chǎn)生；傳播
【解析】（1）鈴聲是由于鈴的振動(dòng)產(chǎn)生，“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的產(chǎn)生；（2）地球表面有空氣，可以傳播聲音，“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的傳播；
故答案為：（1）產(chǎn)生；（2）傳播．（說(shuō)明：兩空中的內(nèi)容，順序可顛倒．）
（1）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；（2）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；真空不能傳聲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于測(cè)量誤差的說(shuō)法正確的是

A. 測(cè)量值和另一個(gè)測(cè)量值之間的差異，叫誤差

B. 誤差可以減少，也可以避免

C. 用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差

D. 測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差就越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A. 食鹽水 B. 橡膠手套 C. 陶瓷碗 D. 干燥的竹筷子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“西氣東輸”工程已全線(xiàn)竣工，輸送的燃料為天然氣，這是利用了燃?xì)?/span> 較大的特性，而且使用天然氣時(shí)對(duì)環(huán)境 ．使用天然氣做飯，要想把2kg、20℃的水燒開(kāi)，水吸收的熱為 J，需要燃燒 m3的天然氣，（假設(shè)天然氣完全燃燒放的熱全部被水吸收，q天然氣=8.2×107J/m3）天然氣用掉一部分后，剩余天然氣的熱值 （選填“變大”、“變小”或者“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用絲線(xiàn)吊起三個(gè)通草球，其中任意兩個(gè)靠近時(shí)都相互吸引，則帶電情況是

A. 兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電 B. 兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電

C. 兩個(gè)帶異種電荷，一個(gè)不帶電 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相同質(zhì)量的水和煤油，用功率相同的電熱器加熱相同的時(shí)間后，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．水的末溫高

B．煤油的末溫高

C．水吸收的熱量多

D．煤油的溫度變化量大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為0.25kg玻璃瓶，盛滿(mǎn)水時(shí)稱(chēng)得總質(zhì)量為1.5kg
①若盛滿(mǎn)某種液體時(shí)總質(zhì)量為1.75kg.試求該液體的密度.
②放入質(zhì)量為0.5kg某石塊再加滿(mǎn)水，稱(chēng)得總質(zhì)量為1.8kg. 試求該石塊的密度.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有和；
（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值；
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是；
（4）經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，g值并不是固定不變的，在不同的地理位置，仍有差異．下表為各個(gè)不同城市的g值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題．

①g值相同的城市是：；
②g值相差最大的兩地是：
③試猜想g值變化的原因可能是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一氫氣球下系一重為G的物體P，在空中做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．如不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，物體恰能沿MN方向（如圖中箭頭指向）斜線(xiàn)勻速直線(xiàn)上升，圖中O O /為豎直方向，則在圖中氣球和物體P所處的情況正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案