【題目】熱水和冷水混合時， 水放出熱量，一直到熱水與冷水的 相同時為止．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用天平和量筒可以測定礦石的密度．把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中，當天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖甲所示．礦石的質(zhì)量是 g；礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖乙所示．礦石的體積是 cm3，密度是 g/cm3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】地溝油中含有大量對人體有毒的物質(zhì)，一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，提供給無良餐館使用，假冒色拉油，嚴重傷害市民身體健康．小明學了密度后，想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油．他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm3﹣0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.96g/cm3之間．然后，他進行了如下實驗鑒別：
A．把天平放在水平桌面上，將游碼移至左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使天平平衡；
B．取適量樣品油倒入燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量m1，如圖乙所示m1= ；
C．然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中，測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m2=25g，則量筒中樣品油的質(zhì)量表達式為m1﹣m2；
D．讀出量筒中樣品油的體積V，如圖丙所示；
E．利用實驗數(shù)據(jù)，計算出樣品油的密度ρ= g/cm3；
F．根據(jù)測算出的密度，小明通過比對，該樣品 地溝油（選填“是”或“不是”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有： ①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。小偉接下來通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想：
（1）實驗中小偉用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。
（2）小偉要探究猜想②，他應該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動摩擦力越大。
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如丁圖所示；他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論可靠嗎？答： 。那你認為小偉在實驗中存在的問題是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：
（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對位的線分別跨過左右支架上的定滑輪，在線的兩端分別掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡，此實驗步驟的目的是為了探究 。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能使物體平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： 。
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是 。
A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）以筆代線將圖1中螺口燈泡和開關(guān)連入電路；
（2）根據(jù)靜止的小磁針情況，標出圖2中通電螺線管兩端N、S極和電源a、b端的“+”“﹣”極．
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