（2012?玄武區(qū)二模）如圖是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，拇指按壓的杠杠是
省力
省力
（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠杠，人的指甲對上刀刃的阻力方向是
向上
向上
的（選填“向上”或“向下”）．
分析：（1）結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷指甲刀在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；
（2）動力和阻力都是作用在杠桿上的力，根據(jù)上刀刃對指甲的力是向下的，可判斷指甲對上刀刃的阻力方向．
解答：解：
（1）拇指按壓的杠杠，動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；
（2）因?yàn)樯系度袑χ讣椎牧κ窍蛳碌模�，指甲對上刀刃的阻力方向是向上的�?BR>故答案為：省力；向下．
點(diǎn)評：此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)二模）為了探究影響電熱的因素，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個溫度計，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計了圖甲、乙所示的兩個方案．

（1）在這兩個實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過
溫度計示數(shù)升高多少
溫度計示數(shù)升高多少
體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請舉一例：
用物體的形變大小來反映壓力作用效果
用物體的形變大小來反映壓力作用效果
．
（2）甲方案探究的問題是
在電流和通電時間一定時，電熱與電阻的關(guān)系
在電流和通電時間一定時，電熱與電阻的關(guān)系
，乙方案探究的問題是
在電壓和通電時間一定時，電熱與電阻的關(guān)系
在電壓和通電時間一定時，電熱與電阻的關(guān)系
．
（3）小靖提議利用甲裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)．若保持甲裝置左邊燒瓶中的器材不變時，他們除了把右邊燒瓶中的煤油換成食用油外，還需更換的是
電熱絲
電熱絲
．此外，為了能在通電一段時間后，通過比較兩溫度計示數(shù)的變化來比較食用油和煤油的吸熱能力，他們設(shè)計的實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件還有
兩瓶中的液體質(zhì)量相同、電阻絲阻值相等
兩瓶中的液體質(zhì)量相同、電阻絲阻值相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)二模）現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測控，測控的方法之一是用熱敏電阻來探測溫度．如圖甲所示的電路，將熱敏電阻R0置于細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)，其余都置于箱外．這樣既可以通過電流表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度，又可以通過電壓表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度．已知該電路中電源電壓是12V，定值電阻R1的阻值是200Ω．熱敏電阻R0的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示．求：
（1）當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度降低時，電流表的示數(shù)如何變化？
（2）當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時，電壓表的示數(shù)是多大？
（3）已知電流表的量程是0--30mA，電壓表的量程是0--8V，則此電路能夠測量的最高溫度是多大？此時熱敏電阻R0消耗的電功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)二模）如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他．下列說法中錯誤的是（　�。�

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（2012?玄武區(qū)二模）下列估測中，與實(shí)際偏差較大的是（　�。�

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（2012?玄武區(qū)二模）下列認(rèn)識中正確的是（　　）

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