如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

A．按如圖甲所示的電路圖接好電路后，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于________端；

B．將滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1；

C．________；

D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U；

E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D．

(2)小明通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)地分析得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．另一小組的小芳通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓一般不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．你認(rèn)為________的結(jié)論更合理．

(3)小明測電阻R0兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)R0兩端的電壓為________V．

(4)小明按圖甲所示的電路圖接好電路，閉合開關(guān)S后，無論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余部分都沒有問題，則電路中存在的故障可能是________．

答案：
解析：

　　(1)最右　保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2

　　(2)小芳

　　(3)1.2

　　(4)燈泡L短路或R0斷路


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?高安市二模）小雨在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過烤爐上方看對(duì)面的人，感覺對(duì)面的人好像在晃動(dòng)．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小雨根據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會(huì)發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對(duì)面的人在晃動(dòng)．為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究．
（1）如圖甲所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這說明光在均勻的空氣中是
沿直線
沿直線
傳播的．
（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應(yīng)該是：
將裝有酒精的淺盤放在激光筆前方的下側(cè)，用火柴點(diǎn)燃酒精
將裝有酒精的淺盤放在激光筆前方的下側(cè)，用火柴點(diǎn)燃酒精
．

（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：
墻上紅色的光點(diǎn)在晃動(dòng)
墻上紅色的光點(diǎn)在晃動(dòng)
．
（4）小明課后看到老師在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖乙）；②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直．小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是
D
D

A．光的傳播需要介質(zhì)                  B．光只有在水中才沿直線傳播
C．光在海波溶液里不能沿直線傳播      D．光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里，小明同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
（1）①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光（如圖甲所示）．
②分三次接入電壓表，分別測量 AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一．
表一   表二
  UAB UBC UAC   IA IB IC
電壓（V） 2.45 2.50 2.60 電流（A） 0.30 0.29 0.58
（2）①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光（如圖乙所示）．
②分三次接入電流表，分別測量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二．
請(qǐng)你評(píng)估：
（1）表一的測量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的是
UAC
UAC
，判斷的依據(jù)是
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和
．
（2）表二的測量結(jié)果是否可能？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)：
可能，讀數(shù)存在誤差
可能，讀數(shù)存在誤差
．
（3）請(qǐng)你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，燈泡規(guī)格相同
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，燈泡規(guī)格相同
．
（4）實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法：
用規(guī)格不同的兩只燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)
用規(guī)格不同的兩只燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的器材有：蓄電池、電流表（0～0.6A，0～3A）、小燈泡兩只、開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干（兩只燈泡同時(shí)工作時(shí)總電流約為0.5A）．
（1）小明在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)該選擇
0～0.6A
0～0.6A
的量程，測量時(shí)，電流表應(yīng)與被測電路
串
串
聯(lián)連接，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
．
（2）兩盞燈L1、L2接在電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式．（請(qǐng)完成此表）
判斷方法 L1、L2的連接方式
方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光
并
并
聯(lián)
方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光
串
串
聯(lián)
（3）他實(shí)驗(yàn)的電路圖如圖甲所示，如圖乙是測量A點(diǎn)電流時(shí)所連接的實(shí)物圖，其中缺了兩條導(dǎo)線，請(qǐng)用筆畫線將如圖乙中的電路連接完整．（導(dǎo)線不能交叉）

（4）正確連接電路后，做了兩次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．分析表中數(shù)據(jù)，你能得出結(jié)論：
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
．
A點(diǎn)的電流IA/A B點(diǎn)的電流IB/A C點(diǎn)的電流IC/A
第一次測量 0.5 0.2 0.3
第二次測量 0.46 0.18 0.28

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市江陰市暨陽中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里，小明同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
（1）①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光（如圖甲所示）．
②分三次接入電壓表，分別測量 AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一．
表一 表二
 UABUBCUAC IAIBIC
電壓（V）2.452.502.60電流（A）0.300.290.58
（2）①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光（如圖乙所示）．
②分三次接入電流表，分別測量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二．
請(qǐng)你評(píng)估：
（1）表一的測量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的是______，判斷的依據(jù)是______．
（2）表二的測量結(jié)果是否可能？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)：______．
（3）請(qǐng)你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足：______．
（4）實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法：______．

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科目：初中物理 來源：2012年江西省宜春市高安市中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小雨在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過烤爐上方看對(duì)面的人，感覺對(duì)面的人好像在晃動(dòng)．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小雨根據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會(huì)發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對(duì)面的人在晃動(dòng)．為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究．
（1）如圖甲所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這說明光在均勻的空氣中是______傳播的．
（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應(yīng)該是：______．

（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：______．
（4）小明課后看到老師在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖乙）；②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直．小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是______
A．光的傳播需要介質(zhì)                  B．光只有在水中才沿直線傳播
C．光在海波溶液里不能沿直線傳播      D．光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播．

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