【題目】在利用太陽光測凸透鏡焦距的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小麗的方案如圖所示，把一張紙放在凸透鏡的一側(cè)，移動(dòng)凸透鏡，當(dāng)出現(xiàn)在白紙上的光斑最小時(shí)，測得凸透鏡到白紙的距離為10cm，則凸透鏡的焦距為____cm。

(2)對用太陽光測量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng)：______。

【答案】10 凸透鏡正對太陽光，在白紙上得到最小、最亮的光斑

【解析】

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)；

焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離是凸透鏡的焦距。

（1）移動(dòng)凸透鏡白紙上的光斑最小，這個(gè)光斑是凸透鏡的焦點(diǎn)，凸透鏡中心到焦點(diǎn)的距離為10cm，則凸透鏡的焦距為10cm；

（2）陽光聚焦法，一定要注意使凸透鏡正對太陽光，移動(dòng)白紙?jiān)诎准埳系玫阶钚〉墓獍�，這個(gè)光斑才是凸透鏡的焦點(diǎn)。

故答案為：（1）10；（2）凸透鏡正對太陽光，在白紙上得到最小最亮的光斑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度，閱讀后請判斷下面一些結(jié)論，其中正確的是

物質(zhì)

密度/（kg·m-3）

物質(zhì)

密度/（kg·m-3）

純水

1.0×103

冰

0.9×103

煤油

0.8×103

干松木

0.5×103

酒精

0.8×103

銅

8.9×103

水銀

13.6×103

鉛

11.3×103

A. 質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小

B. 固體的密度都比液體的大

C. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同

D. 不同的物質(zhì)，密度一定不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明找來了量程合適的彈簧測力計(jì)一個(gè)、長木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙），長方體木塊一塊（帶有掛鉤），鉤碼一盒，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 測量摩擦力時(shí)，要使彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 通過圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：在保持壓力一定時(shí)，粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大

C. 此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法

D. 圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力大小也不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過比較 ，來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．下面的探究實(shí)例中，也是采用這種研究方法的是 ．

A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識它；

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系；

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻；

實(shí)驗(yàn)中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是 ．

（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（如表）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流 （越大或越小），其產(chǎn)生的熱量 （越多或越少）．

（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成 ．水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了電路知識后，想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)開關(guān)有指示燈的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開關(guān)所在的位置。他共設(shè)計(jì)了4個(gè)電路，如圖所示，其中L為白熾燈，規(guī)格為“220V 60W”；D為發(fā)光二極管，規(guī)格為“1.2V 0.002A”；S為單刀雙擲開關(guān)；R為限流電阻。圖中能夠滿足要求的電路是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示．

（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)_____的示數(shù)．(填“C”或“D”)

（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是_ ___。

（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對_ __(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2．

（4）分析兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2，若__ ___，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過程中，物體B相對于地面靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N，則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向 （選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明制作的防盜報(bào)警裝置示意圖，其中工作電路電源電壓U1=6V，指示燈L的額定電壓UL=2．5V，定值電阻R0=350Ω；控制電路電源電壓U2=1．5V，磁敏電阻Rx的阻值隨其所處位置磁場強(qiáng)度的變化關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)窗戶分別處在軌道A、B、C處時(shí)，磁敏電阻Rx所處位置的磁場強(qiáng)度分別為a、b、c。閉合開關(guān)S1和S2后，當(dāng)窗戶關(guān)閉時(shí)，指示燈亮，蜂鳴器不工作；當(dāng)窗戶打開一定程度時(shí)，指示燈熄滅，蜂鳴器發(fā)出警報(bào)聲。

（1）將窗戶移到A點(diǎn)時(shí)，窗戶關(guān)閉。閉合開關(guān)S1，指示燈L正常發(fā)光，求此時(shí)指示燈L消耗的電功率。（寫出計(jì)算過程）

（2）已知電磁鐵線圈中的電流達(dá)到3毫A時(shí)，電磁鐵的銜鐵剛好被吸下，指示燈L熄滅，蜂鳴器開始報(bào)警�，F(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器RP的滑片，使其接入電路的阻值為其最大阻值的2/3，當(dāng)窗戶移至軌道B點(diǎn)位置時(shí)，蜂鳴器恰好開始報(bào)警。若要求窗戶移至軌道C點(diǎn)位置時(shí)才開始報(bào)警，此時(shí)能否通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值來實(shí)現(xiàn)？請通過計(jì)算加以說明。（寫出計(jì)算過程，電磁鐵線圈電阻忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小明寫的一份探究報(bào)告

問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？

猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：略

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖連接電路，閉合開關(guān)，記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示

（1）小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明他的猜想是________的．（選填“正確”或“不正確”）

（2）請你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足：________．

（3）實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法：________．

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