Question

7．如圖所示是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊在同一水平面上被推動(dòng)的距離來比較小球的動(dòng)能大�。�
（2）將同一小球從同一斜面的不同高度（h₁＜h₂）由靜止開始釋放的目的是：使小球到達(dá)水平面具有不同的速度．
（3）小球推動(dòng)木塊，最后靜止時(shí)的位置如圖甲、乙所示，分析可知小球的動(dòng)能與速度的大小有關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）如圖丙所示，質(zhì)量較小的撲克牌動(dòng)能較大時(shí)能切入黃瓜，根據(jù)上面的探究可知，飛行的撲克牌一定具有較大的速度（選填“較大”或“較小”）．
（5）下列幾個(gè)探究實(shí)例中，采用了與上述實(shí)驗(yàn)的研究方法相同的是BC．
A．探究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”．
B．通過吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C．將發(fā)生的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在震動(dòng)．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法來進(jìn)行探究活動(dòng)，小球能夠做功是觀察小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來體現(xiàn)小球具有動(dòng)能的大小．
（2）實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇同一鋼球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同；當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同．
（3）分析甲、乙兩圖中小球推動(dòng)木塊通過的靜距離判斷動(dòng)能的大�。�
（4）通過撲克牌做功較多，說明其動(dòng)能較大，可得速度較大．
（5）上述方法用的是轉(zhuǎn)化法，即通過做功的多少來反映物體動(dòng)能的大小，根據(jù)ABC分析即可．

解答 解：
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊在同一水平面上被推動(dòng)的距離來比較小球的動(dòng)能大小；
（2）將同一小球從同一斜面的不同高度（h₁＜h₂ ）由靜止開始釋放的目的是使小球到達(dá)水平面具有不同的速度；
（3）根據(jù)題意，兩小球的質(zhì)量相同，小球的速度不同，由圖知，小球推動(dòng)木塊做的功不同，說明動(dòng)能大小不同，則可知小球的動(dòng)能與速度大小有關(guān)．
（4）由圖丙知，質(zhì)量較小的撲克牌動(dòng)能較大時(shí)能切入黃瓜，說明黃瓜的動(dòng)能較大，可知飛行的撲克牌一定具有的速度較大；
（5）上述例子用物體做功的多少反映物體動(dòng)能的大小，用到了轉(zhuǎn)換法；
A、探究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”，用的是模型法；
B、通過吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，是轉(zhuǎn)換法，與上同； 
C、將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)，是轉(zhuǎn)換法，與上同．
故答案為：（1）距離；（2）使小球到達(dá)水平面具有不同的速度；（3）有關(guān)；（4）較大；（5）BC．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響動(dòng)能大小的因素及其應(yīng)用，同時(shí)考查了該實(shí)驗(yàn)所用到的探究方法，除了轉(zhuǎn)換法，通常還考查控制變量法的應(yīng)用．