2.圖甲為某電熱水器的原理圖(其銘牌如下表),其中低壓控制電路中的電磁鐵線圈電阻不計,R為熱敏電阻,電源電壓U1恒為6V.熱敏電阻R和高壓工作電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲水箱中.已知R1=33Ω,R2=66Ω,R3=154Ω,U2=220V.當電磁鐵線圈中的電流I<10mA時,繼電器上方觸點和觸點c接通;當電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時,電磁鐵的銜鐵被吸下,繼電器下方觸點和觸點a、b接通.
儲水箱額定水量55kg
額定電壓220V
加熱功率2200W
(1)當銜鐵位于圖甲所示位置時,高壓工作電路中的總電阻為多少歐姆?此時電路是處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)?
(2)當電熱水器在加熱狀態(tài)下正常工作時,給滿水箱中的水加熱,使其溫度從25℃升高到45℃,需用時間50min.求此加熱過程中:①水吸收的熱量; ②電熱水器的加熱效率.
(3)熱敏電阻中允許通過的最大電流I0=15mA,其熱敏電阻R隨溫度變化的規(guī)律如圖乙.為保護熱敏電阻R使低壓控制電路正常工作,保護電阻R0的阻值至少為多大?

分析 (1)首先根據(jù)電路狀態(tài)確定哪些電阻接入電路,并且連接關(guān)系如何,然后根據(jù)電阻特點得到總電阻;已知電源電壓不變,電路狀態(tài)利用公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$確定;
(2)①已知水的質(zhì)量、比熱容和初溫度、末溫度,利用公式Q=cm△t得到水吸收的熱量;
②已知加熱功率和加熱時間,可以得到消耗的電能,已知水吸收的熱量和消耗的電能,利用η=$\frac{Q}{W}$得到熱效率;
(3)已知電源電壓和電路最大電流,可以得到電路最小總電阻,由圖象可以得到熱敏電阻的最小值,根據(jù)串聯(lián)電路的特點得到R0的最小值.

解答 解:
(1)由圖知:當銜鐵位于圖甲所示位置時,高壓工作電路中R2、R3串聯(lián),所以總電阻為R=R2+R3=66Ω+154Ω=220Ω;
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電壓一定時,電阻越大,功率越小,因此此時電路處于保溫狀態(tài);
(2)①水吸收的熱量為Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×55kg×(45℃-25℃)=4.62×106J.
②由P=$\frac{W}{t}$可知,熱水器消耗的電能:W=Pt=2200W×50×60s=6.6×106J.
電熱水器的熱效率為η=$\frac{Q}{W}$×100%=$\frac{4.62×1{0}^{6}J}{6.6×1{0}^{6}J}$×100%=70%;
(3)為使控制電路正常工作,當R達到最小值R最小=200Ω時,控制電路中的電流不超過最大值I0=15mA,此時R0取最小值.
由I=$\frac{U}{R}$可知,R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{最大}}$=$\frac{6V}{0.015A}$=400Ω;
所以R0的最小阻值為R-R最小=400Ω-200Ω=200Ω.
答:(1)當銜鐵位于圖甲所示位置時,高壓工作電路中的總電阻為220歐姆;此時電路是處于保溫狀態(tài);
(2)①水吸收的熱量為4.62×106J;②電熱水器的加熱效率為70%;
(3)為保護熱敏電阻R使低壓控制電路正常工作,保護電阻R0的阻值至少為200Ω.

點評 此題考查了串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的特點、熱量的計算、電功率變形公式的應(yīng)用、熱效率的計算和歐姆定律的應(yīng)用,是電、熱綜合題,難度較大,判斷用電器狀態(tài),從圖象中提取出有用的信息,熟練掌握基本公式,根據(jù)需要靈活變形,是解決此類綜合題的基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:

(1)該探究實驗用到的實驗方法是控制變量法、轉(zhuǎn)換法.
(2)該實驗是通過比較泡沫塑料的形變程度來顯示壓力的作用效果;
(3)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(4)由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,小紅利用一個長木板、一個帶鉤木塊和一只彈簧測力計,探究影響滑動摩擦力大小的因素.它分三次在長木板上勻速拉動木塊,實驗過程及的數(shù)據(jù)如下表所示:
次數(shù)木塊放置方式木塊運動快慢彈簧測力示數(shù)
1平放很慢1.2N
2平放1.2N
3平放較慢1.2N
(1)由表中信息可知,小紅進行這次實驗是為了探究滑動摩擦力的大小跟物體的運動速度是否有關(guān),得出的相關(guān)結(jié)論是:在壓力和接觸面積一定時,滑動摩擦力的大小與物體運動速度無關(guān).
(2)在三次實驗中,小紅之所以要“勻速拉動木塊”,是因為只有這樣才能使拉力和摩擦力構(gòu)成一對平衡力,從而用彈簧測力計間接測量出力的大。
(3)在不添加其他器材的前提下,利用這套器材還可以探究滑動摩擦力的大小與受力面積是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)誤差的說法中,正確的是(  )
A.只要認真測量,就可以避免誤差B.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤
C.多次測量取平均值可以減小誤差D.選用精密的測量儀器可以消除誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示.

(1)實驗中小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)比較圖甲、丙所示實驗,得出的結(jié)論是壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)說出一種簡便易行的判斷透鏡是否為凸透鏡的方法用手摸一下,中央厚邊緣薄的是凸透鏡;
(2)當蠟燭在凸透鏡左側(cè)距透鏡20厘米時,在右側(cè)光屏上得到一倒立等大的實像,則凸透鏡的焦距為10厘米;
(3)想用光屏得到一個縮小的像,應(yīng)該把蠟燭放在離凸透鏡大于20cm的地方;
(4)如果把蠟燭從離凸透鏡40厘米的地方移到凸透鏡25厘米的地方,像到凸透鏡的距離變大,像的大小變大;(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.日常生活用語,有的并不科學準確,如人們常說“鐵比棉花重”,“天平不平衡,那邊低那邊就重”.前者中的“重”應(yīng)說成密度大,后者中的“重”應(yīng)說成質(zhì)量大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.水在日常生活中有著不可替代的作用,如果水的密度、沸點、凝固點、比熱容等性質(zhì)發(fā)生變化.下列說法中不正確的是( 。
A.如果水的密度變得與水銀一樣大,那么石頭和鐵塊都可以在水面上漂浮
B.如果水的沸點升高到120℃,那么煮熟、煮爛食物變得更容易
C.如果水的凝固點降低到-300℃,那么所有的冰山將不會存在
D.如果水的比熱容變得很小,那么相同情況下將水燒開所用的時間會更長

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖1所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是1mm,所測物體的長度是2.90cm,
圖2停表的讀數(shù)是1分39.8秒.

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同步練習冊答案