(2013?龍巖)如圖所示電路中,R1:R2=1:2,則通過它們的電流之比是
1:1
1:1
,加在它們兩端的電壓之比是
1:2
1:2
分析:根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知通過它們的電流關(guān)系,根據(jù)歐姆定律求出它們兩端的電壓之比.
解答:解:兩電阻串聯(lián)時,
∵串聯(lián)電路中各處的電流相等,
∴通過它們的電流之比是1:1;
∵I=
U
R
,
U1
U2
=
IR1
IR2
=
R1
R2
=
1
2

故答案為:1:1;1:2.
點評:本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?龍巖)如圖所示,女孩呵氣是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式取暖;男孩搓手是通過
做功
做功
方式取暖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?龍巖)如圖所示,在玻璃杯里裝上大半杯米,把一根筷子插在中間,將米壓緊并使筷子直立,再往杯內(nèi)加少許水,過一會兒拿起筷子,可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來.這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀,既增大了米對筷子和米對玻璃杯的
壓力
壓力
,又增大了它們接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦力.若米重2N,玻璃杯重1N,則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時,米與筷子的摩擦力為
3
3
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?龍巖)如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)?”的實驗示意圖.

(1)實驗要探究的是物體動能的大小與物體
速度
速度
和質(zhì)量的關(guān)系.
(2)實驗中探究的是
A
A
(填“A”或“B”)物體的動能,物體動能的大小是通過
s
s
(填“s”或“h”)的大小來反映的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?龍巖)如圖1所示,一生一熟兩個雞蛋,一起放入裝有水的燒杯中,往水中邊加鹽邊攪拌,觀察到原來都沉底的雞蛋有一個先浮出液面.
(1)為了探究先浮出液面的是生雞蛋還是熟雞蛋,小東先用電子秤稱出一個生雞蛋的質(zhì)量為
57.37
57.37
g(如圖2),將這一雞蛋煮熟冷卻后再稱出其質(zhì)量為56.40g.通過測量還發(fā)現(xiàn)雞蛋煮熟后體積幾乎不變,說明雞蛋煮熟后的平均密度
變小
變小
(填“變大”、“變小”或“不變”).由此可判斷:先浮出液面的是
雞蛋,此雞蛋未露出液面的上浮過程中,受到的浮力
大于
大于
(填“大于”、“小于”或“等于”)重力.
(2)圖1中,從燒杯側(cè)面觀察水中的雞蛋,所看到的是雞蛋正立的
A
A

A.放大的虛像             B.放大的實像
C.等大的虛像             D.等大的實像
(3)為測出雞蛋的體積,小東進(jìn)行如下操作:
①用電子秤稱出空燒杯的質(zhì)量m1
②將溢水杯裝滿水,把雞蛋輕輕放入溢水杯中并用燒杯接住溢出的水;
③用電子秤稱出燒杯和溢出的水的總質(zhì)量m2
則雞蛋體積的表達(dá)式V=
m2-m1
ρ
m2-m1
ρ
(水的密度用ρ表示).

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